最新更新日:2024/06/06 | |
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6年 図工12年後の自分を想像して、なりたい自分を作品にしました。サッカー選手、野球選手、設計士、パテシエなどの作品が仕上がりました。集中して作品作りに取り組んでいました。できあがった作品もダイナミックでした。 6年 道徳
働くこと
人は何のために働くのだろう? 6年 総合的な学習の時間・マイロをどのように動かすか考えよう 6年 総合的な学習の時間
プログラミング学習の様子です。
担任のほかに、ICT支援員さんも指導に携わってくれました。 6年 英語I eat ○○. What am I? 等の言い方を学習しました。 6年 国語目当ては、作品の世界を読み味わおうです。今日は、最初の場面をみんなで読みました。「クランボンは、かぷかぷ笑ったよ」の一文についてみんなで考えました。クランボンは、クラゲだと思う、クランボンはあわではないかなど自分の読みを友だちに紹介しました。 6年 道徳登場人物の涙の意味から、公平公正の大切さについて考えました。 6年 租税教室6年 家庭科
ナップサック作りを通して、ミシンの使い方を練習しています。
スタートでは、返し縫いにも挑戦です。 はじめは、みんな慎重で、ゆっくり確認しながらミシンで縫っていました。 出来映えは、なかなかよさそうです! 6年 家庭科6年 国語「楽しい放課の過ごし方」についてグループで話し合いました。 議題を確かめ、目的や条件をはっきりさせ、自分の考えを明確にし、話し合いました。 6年 外国語活動ALTのケモイ先生のネイティブな発音を聴きながら、”Repeat after me”で、できるだけ同じような発音になるように練習をしています。 6年 図工6年 社会6年 社会4年 算数直線の長さをはかったり、角度を調べたりして、いろいろなことを見つけました。 6年 家庭科夏の生活の特徴から、日常生活の中で工夫していることを見つけました。 6年 図工クランクの仕組みを使って、楽しく動くものを作っています。動き、バランスなどを考えながら作成しています。 6年 理科6年 理科プランターで育っているほうせんかを見て、「植物は生きているか、生きているとしたらそれを証明しよう」という課題についてみんなで考えました。「どんな植物も日光と水が必要だから生きている」「種からここまで大きくなった。成長しているから生きている」などどんどん考えが広がりました。 |
小牧市立北里小学校
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