９月からまた体育の授業が始まりました。最初に、先生の動きをまねして、準備運動をしました。熱中症に気をつけながらの体育ですが、友だちと体を動かすことは楽しいようで、笑顔いっぱいでした。

「実ができたよ」
夏休みの間家で育てていたホウセンカの実について、観察してきたことを発表しました。実の中には、たくさんの「たね」ができていました。どうしてこんなにたくさんの「たね」ができるのかを考え、植物の育ち方についまとめました。

「長さ」
身の回りにあるものを目測し、巻き尺で実際にはかってみました。最初に教室の縦や横の長さを測りました。実際に予想していたより、少し長かったです。次に、廊下の長さを測りました。90メートル以上ある長い廊下でした。

３年生のみなさん、あつい日が続いていますが、体調はどうですか？
あつさにもコロナにもまけないよう、早ね早おき・朝ごはん、手あらい
うがいをしっかりとしましょう。
さて、学校のホウセンカもあつさにまけず、ぐんぐん成長しています。
みんなは何色の花がさいたかな？　実ができた人もいるかな？
しっかりとおせわをしてあげてくださいね。

「友だち」という曲を、手話をしながら歌いました。

「しごとのくふう、見つけたよ」
今日の目当ては、どんな仕事を調べるか決めて、イメージマップを作ることです。友達と話し合っているうちに、イメージがふくらんできます。

「How　many　appｌes？」クイズをしました。すきな数だけりんごに色をぬりました。ぬったりんごの数を友達と尋ね合いました。

小牧市の特徴を調べています。
桃の生産が盛んな地域として「桃花台」のことを知りました。
実際の桃の木や実を見せてもらいました。

１０倍した数の求め方について考えました。２０円の鉛筆１０本の値段を考えました。「２０×１０」と「１０×２０」の２つの式がでました。みんなで話し合い、「１０×２０だと１０円の鉛筆２０本の値段になってしまう」から「２０×１０」の式が正しいとなりました。

体育館で、「多様な動きをつくる運動」をしました。ふえの音に合わせて、前に走ったり、後ろに走ったりしました。

「ゴムゴムパワー」
ねじったゴムがもどる力を利用したおもちゃを作りました。何度も試作を繰り返し、何とか動くようにがんばりました。

「まいごのかさ」
今日のめあては、「お魚のあなに、かぎをさしこんだ場面を読もう」です。何度も教科書を読んで、様子を表している部分や主人公の気持ちが分かる部分に線をひきました。そこから分かることや考えたことを、友達と伝え合いました。

「まいごのかさ」
様子を表す言葉に注目して、不思議な出来事を想像しながら読みました。「夏のひざしをすいこんだような」という言葉について、みんなで話し合いました。夏の日差しだからまぶしい感じがする、夏の日差しとあるからきっと暖かいのではないかなどいろいろな考えが出ました。

「暑中見舞いを書こう」
はじめに、郵便番号と住所、宛名の書き方を学習しました。丁寧な文字でバランス良く書きました。

「風のはたらき」の学習をしました。
帆の大きさで、動く距離に違いがあるかを実験で調べました。各グループ協力して実験を進めることができました。

一万を超える数の読み方、書き方、仕組みを学習しました。三万四千四百十三をよみ、３４４１３と数字で書きました。

「土」という字を練習し巻いた。紙が汚れないように、丁寧に紙を折りました。お手本そっくりの文字が書けるように、何度もお手本を見て書きました。書き終わった後は、お手本と見比べて、次に気をつけることを考えました。

「言葉で遊ぼう／こまを楽しむ」の学習をしました。1つこまを選んで、感想を書きました。感想に必ず書くことは、こまのしゅるい、楽しみ方、選んだ理由です。友達に感想を伝えることができるように、自分の書いた文章を何度も読み返し、推敲しました。

あいさつを聞いて、子どもと国旗を線でむすびました。
どこの国の友達かは聞き取れるのですが、その国の国旗がどれか分からず、困りました。ALTの先生にもヒントをもらいながら学習を進めました。

図を使って、文章の問題にチャレンジしました。
計算が、難しいものは、暗算ではなかなか正確にできないので、筆算を使って考えます。