消しゴムはんこが完成！！
試し押しをしていました。出来はどうでしたか？色や向きを変えたりしながら本押しに備えていました。

２学期をふり返りました。
学年目標「つぼみ」・・・素敵な言葉ですね。２学期末の達成度はどのくらいでしょう？
また、「心を込めた行動」についても、学年みんなで考えました。家庭で過ごす冬休みにも「心を込めた行動」ができますように。

地理の学習を行っています。
今日は「アフリカの産業に迫れ！」をめあてに話し合っていました。資料からどんなことが考えられるのか読み取り、考察して発言していました。１年生も資料を読み取る力が上がってきましたね。

過去に発生した東北地方での地震を参考にして、震源からの距離と震度の関係について分かることを考えました。その中で、地盤の種類によって震度が変化することに気付き、話し合いが深まりました。担当の先生は、良く気が付いたと、褒めていましたよ。

おうぎ形の学習です。
コンパスと分度器を使って問題を解き、その後、隣同士で解き方を話し合いました。中学校に入学してから８ヶ月が過ぎた１年生。すっかり中学生らしくなってきました。授業を受ける姿勢がよいですよ。

オリジナル文様を消しゴムはんこにしていました。
カッターと彫刻刀では、削り方が違うそうです。各自がやりやすい方を選び、取り組んでいます。けがをしないように慎重に作業を進めていました。

災害に備えた安全対策について考えました。
家具の固定やコンセントを抜くなど様々な意見が出ていました。
自分の家はどうですか？災害はいつ起こるかわかりません。災害に備えて確認してみてください。

小テストの後に、正方形の作図にチャレンジしていました。コンパスと定規、今まで習ってきたことを生かして取り組んでいました。仲間に寄り添って一緒に取り組む姿が素敵でした。

ＭＴＡを行っていました。テーマは「私のＨＥＲＯ」です。
スポーツ選手や歌手、友だちのことを紹介していました。エリカ先生からの質問にも一生懸命答えていました。

漢字だらけ？文章にどんなことが書かれているのかグループで考えていました。これから漢文に取り組んでいきます。表現の特色を理解し、優れた表現に親しみましょう。古典も読んで、日本文化と中国文化の関係について考えていけるといいですね。

キャリアパスポートに取り組みました。
自分の生き方を深く考えることのできる資料です。今日は、仲間から自分は、どのように思われてるのかを相互に聴き、自己分析につなげることができました。

定期テストごとに、そこまでの授業を一区切りとして、自分をふり返る時間を設けています。自分から進んで学ぶこと、みんなで学び合うことについて改めて考えました。５月や６月に書いたふり返りと比べたら、自分の成長が感じられるはずです。着実に力を伸ばしていますね、１年生。