国語の時間に「ともだちはどこかな」の学習をしました。
　教科書の絵を見ながら、その人物の特徴をグループのみんなに伝えたり、友達の話をよく聞きながら、特徴にあった人物を探したりしました。
　伝わるように声の大きさを工夫して話したり、聞き逃さないよう話している相手の方をしっかり見たりと、一生懸命取り組むことができました。