最新更新日:2024/06/14 | |
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2年生 [生活] 図書館見学 その3学校の図書室にはない本やCD、DVDなどもあるので、またぜひお家の人に連れて行ってもらって下さいね。 2年生 [生活] 図書館見学 その2館内の様子だけでなく働いている人や利用している人の様子からも、図書館のいいところを探します。 2年生 読み聞かせの練習ペア班のお兄さんお姉さんと読み聞かせ合います。そのために今日は自分たちで読み聞かせの練習を行いました。 お話が伝わるように、絵がよく見えるように、聴いてくれる人が楽しんでくれるように。 読み聞かせを通して、もっと仲が深まるといいですね。 2年生 [図工] 鑑賞友達の作品をじっくり見て、感じたことや素敵だとおもうところなどを見つけてカードに書きました。 「○○さんの作品は歯のギザギザを細かく作ってあって迫力がある。」 「角のところに本物の枝を使ってあって自然の感じが出ている。」 よさを見つけて、なぜよいのか、どんな感じがするのか考えながら、作品を見つめていました。 【2年生書写・図工競技会】賞状をいただきました。よくがんばりましたね。 入選を逃してしまった子たちも拍手をしてお祝いしていました。 2年生 [音楽] 今月の歌・打楽器パーティー今月の歌の1節です。生きていることを全身で感じるように元気よく歌いました。 打楽器パーティーでは、打楽器を使ってペアやグループでリズムの呼びかけをし合って楽しみました。 2分音符も新しく学習しました。 2年生 [外国語] ハロウィンの言葉練習した後は、バイオハザードゲームというゲームで遊びました。 ゴーストやパンプキン、モンスターなどになり友達とじゃんけんをして楽しみました。 2年生 [書しゃ] 俳句作り短冊に書いた後に、印を模して、名前から1文字もらって赤い色でつけました。 作品の格がぐっと上がりました。それぞれが見つけた、感じた秋を飾るのが楽しみです。 2年生 [体いく] マット手で上手に支えて、かかとを鳴らします。多い子は3回4回と鳴らすことができました。 マットでは、ゆりかごや壁倒立を行いました。友達同士、技を見合いながら練習に取り組んでいます。 【2年生算数】九九合格しました!
2年生は九九のテストをがんばっています。
上から、下から、バラバラに、と合格した子は「○のだんマスター」です。 全てのだんをマスターした子に合格証が渡されました。 よくがんばりました。これからも合格証をもらえるようにどんどん挑戦してくださいね。 2年生 [国語] 秋がいっぱい食べ物、生き物、植物、行事などさまざまなテーマで見つけた秋のもの。 同じ秋のものでも、それぞれの感じ方のちがいや一人ひとりの大切な思い出などが表れていました。教室が素敵な秋でいっぱいになりました。 2年生 [算数] 九九の練習放課には九九テスト合格に向けて行列ができます。 「〇の段上からお願いします!」 「〇の段、バラ行きます!」 九九マスターめざして頑張っています。 2年生 [体いく] てつぼうまずは自分のできる技のお披露目です。 鉄棒は回るだけでなくぶらさがったり、足をかけたりするなどの様々な技があります。友だちの技の数々を見て、挑戦してみたい技にチャレンジしました。 友達同士、見合ったり、同じ技に取り組んだりしながら、鉄棒ならではのさまざまな運動をすることができました。 2年生 [音楽] いろいろな音をたのしもう鑑賞では、動物たちの打楽器パーティーを聞き、さまざまな楽器の音色を聴きました。 実際に楽器に触れ、自分たちでも音を出して楽しみました。 2年生 ドッジボール走って勢いをつけて、 投げる方の手と逆の足を踏み込んで、 上半身を捻って、 ポイントに気をつけて投げました。 実践で試しました。学習したことを生かして、勢いのあるたまが飛び交うゲームになりました。 2年生 ハロウィンハロウィンのお面をかぶったジェイソン先生が給食中に遊びに来ました。 今やハロウィンは子どもたちの好きなイベントの一つですね、盛り上がったひと時でした。 2年生 書写競技会この日のために、練習を積み重ねてきました。お手本をよく見て、そっくりな字が書けるように気をつけて書きます。消しゴムは使いません。緊張感漂う中、集中して仕上げることができました。 2年生 [国語] お手紙がまくんやかえるくん、かたつむりくん、それぞれに思い入れのある登場人物に思いを込めて。 「かえるくんはやさしいね」 「がまくんもお返事かいてみてね」 「かたつむりくん、がんばったね」 友達同士読み合い、「ああ。いいお手紙だ。」とつぶやいていました。 2年生 [生かつ] サツマイモの観察一人ひとり選んだサツマイモをじっくり観察し、絵に表し、気づいたことを書きました。 匂いをかいだり、手触りを確認したり。くぼみの数を数えた子もいました。 2年生 [国語] お手紙「がまくんはかえるくんの思いを受け取ったから、幸せな気持ちでお手紙を待っていられたんだと思う。」 「生まれて初めてもらった手紙が、こんないい手紙でよかった。」 「何があってもこれから二人はずっと親友だと思う。」 話し合いや振り返りで子どもたちから出た言葉です。 思い浮かべた様子や話し合ったこと、考えたことを音読にも活かし、お手紙の世界にぐっと迫ることができました。 |
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