来週のおもちゃパーティーの準備を行いました。
わくわくするようなおもちゃを作って、一年生に喜んでもらえるように、
がんばっていました。

来週のおもちゃパーティに向けておもちゃ作りに取り組み始めました。
作るのは２回目なので、すぐに取りかかり一生懸命作りました。できあがりも早そうです。

「どうぶつ園のじゅうい」という文を読み、時間を表す言葉に気をつけて読んだり、内容から考えたことをみんなに伝えたリしました。今日は、自分の身の回りのことと比べて考えノートに書いた物をグループで紹介しました。
グループ活動では、誰かの考えたことについてみんなで感じたことを言い合うようにして、活発な話し合いができました。

いろいろな動力を利用して、おもちゃ作りに励んでいます。
動かなかったりすぐに壊れてしまうときにも、いろいろ試行錯誤しながら作りました。
今日はみんなで遊びました。友達と競争して楽しみました。

文章問題を解くときに、どのように考えたか、図にかいて考えをまとめました。グループで自分の考えを伝えたり、聞き合ったりしたところ、どのグループもとてもいい雰囲気で、友達の話を聞いていました。

跳び箱５段まで挑戦しました。
ルールを守って安全に気をつけて行いました。
楽しく挑戦し、どんどん上手になったり、跳び箱になれたりできました。

マット運動で、かえるの足うち、壁登り逆立ち、背支持倒立をしました。
１０秒から、３０秒までチャレンジし、長くできるように頑張っていました。

コーディション講座でマットの技を教えてもらいました。
足を高く上げたり、静止の秒数を増やしたりして、自分の限界まで頑張りました。

書写競技会の練習を宿題や、教室で行っています。
今日は、姿勢や文字の気をつけるところについて
話をしました。
いい姿勢で、丁寧に取り組んでいます。
本番は、今月末頃の予定です。
いい作品ができるのを楽しみにしています。

跳び箱で、「またぎのり」、「またぎおり」をしました。
２回目の跳び箱の用意で、ずいぶんスムーズに、助け合って準備をできるようになり、ました。

連続技のテストを行いました。
いろいろな技の確認をして、
技のつながりを意識して、技の組み合わせをかんがえました。
最後に発表をしました。
安全にできて、よかったです。

いろいろな材料に光を通してどんな形や色が見えるかをやってみました。
ペンやセロファンを使って、透明な容器に作品をつくりました。
来週はさらに工夫して作品を仕上げたいとおもいます。

後転や今までにならったことのを続けて技にしました。
技のつながりを意識してくふうして行いました。

うごくおもちゃをつくりました。
つくりたいおもちゃの作り方を考えたり、調べたりして材料を用意しました。
うまく動くかをたしかめながらつくりました。

コンピューター室でプログラミングを学びました。
自分でどんな動きをさせたいかを考えてプログラミングをすることができました。
最後にどんな動きができたかを発表しました。

今日は、身体測定を行いました。
身長・体重の後、視力検査をしました。
夏休み中、背がたくさん伸びた人が多かったです。

後転に挑戦しました。
技をいろいろできるようになり、
コツがわかったり、意欲的にできる子がふえてきました。

今日は「かべのぼりさかだち」をやりました。
手をしっかりついて、十秒数えました。
頑張った成果で、終わってから、「肩のところがちょっといたい」
といっている子がいました。

みんな、真剣に取り組んでいました。

夏休みに楽しかったことをおもいだしながら、
ねんどで、作品にあらわしました。
楽しかった情景をおもいうかべながら、気持ちをこめて
作品にあらわすと、楽しそうなようすがよくわかりました。

２学期最初の運動は、マット運動を行いました。
最初にストレッチを丁寧に行い、
けがに気をつけて行うことの大切さを話しました。
暑い中でしたが、楽しく、安全におこなえました。