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最新更新日:2024/06/14 |
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3年生 【理科】 作って遊ぼう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 理科で学習したことを生かしたおもちゃ作りの計画を立てています。 それぞれに働く力を使って、どんなおもちゃでどんなふうに遊ぶのか。グループで相談し設計図を書きました。 3年生 【算数】 重さ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1kg量り大会を行いました。グループごとに1kgの砂を目分量でバケツに入れ、量りで確かめます。 一番近かったのは、960gで、1kgまでたったの40gでした。 ピッタリ賞はなかったけれど、どのグループも1kgの量感をつかんでいることがわかりました。 3年生 【国語】 しりょうから分かること![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 聞いている人に分かりやすく伝えるために様々な工夫をしました。 指し示したり、間をあけたり。表やグラフを見やすくする工夫だけでなく、言い方や身振り手振りなど見ている人を引きつける工夫も光っていました。 友だちへの感想の場面でも、そうした工夫に気づいて称賛を送ることができました。今後の発表にも生かして行ってほしいと思います。 3年生 【社会】 昔の話を聞く会 その3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「おもちゃの材料も今の物とは違うものでできていることがわかりました。」 「どの遊びもすごく楽しかったです。」 聞くだけでなく、実際に触れることでより昔の暮らしを感じることができました。 今日はお忙しい中、貴重な体験をさせていただきありがとうございました。 3年生 【社会】 昔の話を聞く会 その2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お手玉、ゴム跳び、毬つき、コマ、紙風船、缶ぽっくり、おはじき。 昔のおもちゃに子どもたちは大喜びです。 お手玉は難しいけれど、慣れてくると少しづつ落とさずにできる回数が増えてきました。 ゴム跳びは、跳ぶのに夢中になりました。おはじきはルールを覚えたらすごく楽しい遊びです。昔の子どもたちもこんな風に遊んでいたのかな。 3年生 【社会】 昔の話を聞く会 その1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昔に使っていた道具をたくさん見せていただきました。 「昔は帽子の代わりに手拭いを巻いていたんだよ。」 「エアコンがないから窓を開けて、蚊帳の中で寝ていました。」 子どもたちは興味津々です。 3年生 【社会】 昔のくらし![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先日の探検のメモや昔のくらし辞典、教科書やノートなどを見返しネタ探しです。 読む人のことを思い「分かりやすさ」「見やすさ」「楽しさ」を考えた新聞作りを心がけています。 3年生 ミドル訓練![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 放送を聞き、自分達の判断で。適切な避難経路を通って速やかに避難します。 急な訓練でも落ち着いて行動できました。 火事なのでハンカチで鼻と口をふさぎ、「おはしも」も守って逃げました。 振り返りでは、「いろいろな教室の避難経路図を確認したい。」「自分達で行動することができた。」「いつでもハンカチを持ち歩きたい。」など、訓練を通して自分の命は自分で守るとの意識を高めることができました。 3年生 【図工】 鑑賞![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() じっくり見て、工夫や素敵なところを詳しく書きました。 自分の作品のよさを見つけてもらうと嬉しいですね。 「友だちに褒めてもらって、また次もがんばろうという気持ちになれました。」 友だちの鑑賞カードを読んで意欲が高まりました。 3年生 【学活】 テレビやゲームとの付き合い方を考えよう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自分の生活を振り返り、気を付け方をグループで考えました。 ブレーンストーミングという方法でたくさんのアイデアを出し合いました。 たくさんのアイデアを分類し整理すると、時間に関する注意が多いことにも気づきました。 テレビやゲームは楽しいですが、自分でルールを決めて上手に付き合っていきましょう。 3年生 【給食】 手巻き![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 作って食べるのが大好きな子どもたち。おいしさ倍増ですね。 ツナサラダやウインナーをご飯と一緒に巻きました。 3年生 【書写】 光![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() バランスの難しい字ですが、手本をよく見て筆を運びます。 いい字が書けたと子どもたちも満足そうでした。 3年生 【体育】 ポートボール![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ゲームにも慣れてきて、動きもとてもよくなりました。 ドリブルやパスをカットするなどして積極的にボールを獲りに行く子どもたち、 ゴール前でもガードに一生懸命です。短いゲーム時間でも思い切りコートを走り回りました。 3年生 【算数】 そろばん教室![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() そろばんを初めて触る子もいます。今日は指の使い方や計算の仕方を教わりました。 最初は恐る恐るだった子たちも、だんだん慣れてきて親指と人差し指を上手に使って珠をはじいていました。 「ご名算!」答え合わせで使うそろばんの言葉も教えてもらいました。 楽しくそろばんについて学ぶことができました。 3年生 【社会】 昔の町並み探検 その3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 腕を上げたり、お辞儀をしたり。動かすのは結構力がいるとのこと。 貴重なお話を聞き、素敵な体験もさせていただきました。 3年生 【社会】 昔の町並み探検 その2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教科書に載っている「市神様の記念碑」発見!裏にも回って見てみました。 赤い鳥居の向こうには山車の格納庫があります。 3年生 【社会】 昔の町並み探検 その1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 木曽街道を歩き、およそ200年前に建てられた岸田家へ行きました。 屋根神様を発見して喜ぶ子どもたち。 家の中も見学させてもらいました。今の家と違うところがたくさんありました。 土間、太い梁、格子戸など間近に見ることで、昔の暮らしに思いをはせることができました。 3年生 【国語】 カンジーはかせの音訓かるた![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自分達で作ったもので遊んで大いに盛り上がりました。 いくつか紹介します 「遊園地 はやくみんなで 遊びたい」 「愛犬は ほかの犬より かわいいよ」 「音楽で まほうの音を つくったよ」 「飲食店 ビール飲みすぎ ふらふらだ」 「球場で 球拾いなんて つまらない」 「書写の時 みんなで 「光」を書きました」 音訓かるた作りを通して、漢字の読み方に親しむことができました。 3年生 学力テスト![]() ![]() ![]() ![]() 問題の量に驚く子どもたち。真剣にテストに向かいました。 「最初はいつものテストと違って難しいと思ったけど、よく読んだら分かりました。」 「とりあえず全部埋めました!」 国語と算数の2教科のテストを時間いっぱいがんばりました。3年生で学習したことをどれだけ身につけることができたでしょうか。結果が待ちどおしいですね。 休み時間は日向ぼっこをして疲れた頭をのんびり休ませていました☆ 3年生 【算数】 小数![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 数直線で小数と分数の大きさを表しました。友達の分かりやすい説明に拍手が起こりました。 |
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