１年生の教室に給食センターの方が来てくださいました。栄養教諭の先生といっしょに、給食ができるまでを教えてくださいました。教室に持ってきてくださったのは、１年生の身長ほどの大きなしゃもじとおたまです。代表の子が持たせていただきました。
　なべも大きいですが、教室に持ってくることはできません。かわりに広げるとなべの口と同じ大きさになるひもです。ひもを丸く広げると１年１組が全員入ってしまいました。

　楽しい民話教材「たぬきの糸ぐるま」を読み味わいました。たぬきやおばあさんになったつもりで、思いを想像してみました。

　１年生もう１つのクラスは、今日がたこづくりのスタートです。同じように最初はたこに絵を描きました。空高く上がっても、よく目立つような絵だとよいですね。

　先週から１年生の生活科でたこづくりをしています。前回の授業で絵を描き、今日は骨・糸などをつけて完成しました。できたたこを持ち、運動場に出て走ってみました。今日は風もあまりなく、ほんの少しでたこあげは終了。今度もう一度たこあげをします。

　１年生は「大きな数」という単元の勉強です。ここでお金の計算が出てきました。算数セットに、模型のお札や硬貨があります。今日はそれを使いました。お金の計算が間違いなくできることは、日常生活でも大切なことですね。

　体験入学後半は１年生と新入児がいっしょに、まつぼっくりのけんだま作りをしました。１年生が弟妹たちを優しくリードして、いっしょに絵を描いたりひもをつけたりしました。最初は初対面で堅い雰囲気でしたが、次第に笑顔と笑い声があふれるようになりました。

　入学説明会と並行して、新入児は１年生の教室で体験入学に参加しました。迎える側の１年生は新入児の皆さんに、鍵盤ハーモニカ演奏、跳び箱など１年生での学習の成果を披露しました。

　１年生は生活科の授業でたこ揚げをします。今日はそのたこ作りです。たこはビニール製、最初の手順は絵を描くことです。クレヨンやマジックを使って思い思いの好きな絵を描きました。今度は骨と糸をつけて完成します。運動場でみんなで上げる日が楽しみです。

　今日の勉強は１００までの数の大きさ比べです。２つの数を比べ、どちらが大きいかは、十の位の数を比べれば分かります。十の位が同じときは一の位を比べます。
　授業のスタートは、２人で行うまと当てゲーム、おはじきをいくつかはじいて、入った的の点数を比べます。授業の後半は自分たちのスコアをもとに大きさ比べをしました。

　１年生が漢字の勉強中です。漢字ドリルのなぞるとこと、書くところ、それぞれていねいに書いて先生にみてもらいます。

　生活科「冬をたのしもう」の勉強で、朝のプールの様子を観察に行きました。プール一面には氷が張っていました。担任の先生が透明な氷を取って見せてくれました。
　プールを出ようとすると、階段の手すりにできていた、長いつららにびっくり！

　むかしばなし「おむすびころりん」を読んで、心に残った場面を絵にあらわしました。人物を大きく描き、ほのぼの楽しい昔話の世界を表現しました。クレヨンと絵の具を使い分けて彩色しました。見ていると、最初の頃に比べて、ずいぶん水彩絵の具の使い方が上手になりましたね。

　５時間目には１年生のクラスに教員が集まり、算数の授業を参観しました。
　「１から１００までの数の表」を使う勉強です。表を見て、１年生らしくいろいろと素直な気づきが出てきました。気づいたきまりを使って問題を解いていきました。
　なかよく相談したり、意見を聴き合ったりする、おだやかな雰囲気が感じられました。

「たい　さんま　いわし・・・」、それらの名前は「さかな」という言葉にまとめられます。言葉には１つ１つの細かい種類の言い方と、それらを集めて１くくりにすることのできる、上位の言葉があります。１年生の国語ではそのようなことを学習しました。
　次の時間はおみせやさんごっこをして、楽しくことばの勉強をします。グループごとにケーキ屋さん、ペット屋さん、お花屋さんなどの店を決め、そこで売っている品物をカードにしました。

　後半はおうちの方といっしょに、竹馬、けん玉、お手玉など、昔の遊びを楽しみました。

　授業参観に多くに保護者の方に来ていただきました。
　１年生は１年間に勉強したことや、できるようになったことを発表しました。１組はこままわし、２組は音読の発表です。

　今日の算数は「ぼう取りゲーム」から始まりました。机に置いたたくさんの数え棒。じゃんけんで勝ったら取ることができます。いつもと一味違った算数のスタートに、みんな楽しそう。
　勉強の本題はその後です。先生からこんな指示が出ました。「取ったたくさんの棒をだれが見ても、何本かがわかりやすいように、並べてください。」みんないろいろと考えて並べ始めました。
　１本ずつずらっと並べている子もいますが、少し工夫して１０本ずつまとめて並べる子が出てきました。次第にそれに気づく子が出てきました。
　「大きな数」の単元の導入です。ここでは「１０のまとまり」を使って大きな数を理解していきます。

　鍵盤ハーモニカで「こいぬのマーチ」を演奏しました。ドからソまでの音が出てきます。右手の５本の指すべてを使います。音に指番号を書き入れ、正しい指使いで演奏することに気をつけました。指番号を書かなくても大丈夫な子は、自分で判断し書かないで演奏します。音があるところはよいのですが、休符があると次の音をそろえて入るのが難しそうです。

　家族で大切にしていた犬が死んでしまうというお話です。同じように動物を飼っているしのっ子にとっては、特に感じるところが深い話かも知れません。教科書の下にかかれている挿絵などを参考にしながら、人物の思いを想像しました。

　１年生の算数では、この単元で１００までの数が出てきます。たくさんある数え棒を、１０本で１つの束にしました。最後に余りった数え棒があります。１０の束がいくつで、残った棒がいくつかで「何十何」と数えます。また、たくさんあるものの数を数えるときは、１０ずつでまとめると間違いにくいことも勉強しました。今日は落ち着いてやれば間違えない内容です。この調子でこれからも、しっかりとついてきてくださいね。