１年生の国語。「たぬきの糸車」は、おかみさんといたずら者のたぬきのかかわりを描いた作品です。お話を読んだ後に、みんなの「すきなところ」のおもしろさを伝え合います。

　１年生の図工。国語の教材「やくそく」を読んで感じたことや想像したことから表したいことを見つけ、形や色を考え表し方を工夫して絵に表します。３びきのあおむしが出てくるお話です。

　１年生の生活科。作った凧を揚げました。今日は、穏やかな天気のせいか風が弱いので、運動場を走りながらの凧揚げとなりました。中には、上手に風にのせて高く揚がったものもありました。

　１年生の生活科。凧を工夫してつくり、風を利用して遊ぶ楽しさに感じます。簡単に作ることができる「ぐにゃぐにゃたこ」で遊びます。組み立て後に、マジックなどで絵を書き込んでいました。

　１年生の算数。おはじきゲームを通して，100までの数の大きさくらべをします。うまく、おはじきを点数の枠内にいれ、合計した点数をくらべていました。

　学期ごとに身体測定を実施しています。今日は１年生です。測定後は、保健の先生から、「手洗い」についてのお話を聞きました。

　１年生の図工。破いたりちぎったりした紙の形や色などから表したいことを見つけ、紙を貼ったりかき加えたりして絵に表します。思い思いの作品が出来上がりつつありました。

　１年生の国語。身近なことを表す語句の量を増し、言葉には意味による語句のまとまりがあることに気付きます。各グループで「おみせやさんごっこ」の準備を。お店ごとに、商品を描いていました。魚屋さん・お花屋さん・パン屋などがありました。

　１年生の算数。カードを使ってたし算・ひき算の式をつくり、加数・減数を当てたり、被加数・被減数を当てるゲームをしました。楽しみながら、たし算・ひき算の復習をします。

　１年生の図工。身の回りにある材料を並べたり積んだりしながら、いろいろな形や色、触った感じなどを捉えながら、リースを作ります。朝顔のつる、校内で拾ったドングリや枯れ葉を、グルーガンやボンドを使って接着していました。

　先日、制作したおもちゃを使って、１組・２組の児童が合同で、お店を開いて遊びました。
　つくったおもちゃを友達と比べ、互いのおもちゃの同じ点と違う点に気が付いたようでした。

　１年生の図工。息を吹き込むと膨らむ仕組みを使った楽しいおもちゃを作ります。好きな形や色を選んだり、いろいろな形や色を考えたりしながら作製していました。

　１年生の生活科。葉や木の実、身の回りの材料を使って、おもちゃや楽器を工夫してつくります。
　ドングリの独楽や的入れなど、工夫したおもちゃがたくさんできあがっていました。

　１年生の音楽。ねこ語でお話をします！？音高や強弱、声の出し方を変化させ、即興的に声を選んだりつなげたりして、簡単な音楽をつくります。楽しみながら、ちょっと恥ずかしながら、学習に取り組んでいました。

　１年生の体育。バランスをとったり、道具を使ったりする動きをします。友達とペアやグループになり、フラフープを使って、輪くぐりをしました。まっすぐにフラフープを転がすのに苦労していました。

　１年生の図工。一緒に散歩に行きたい仲間を思い浮かべて粘土で表します。誰と散歩をするのでしょうか？犬・ネコ・トカゲ？

　１年生の算数。色板や棒などを使っていろいろな形が構成されていることを理解し、いろいろな形をつくります。点を直線でつないで、いろいろな形をつくっていました。

１年生の算数。たし算カードの答えが同じになるものを順序よく並べ，並び方のきまりを調べていました。繰り上がりのある計算の仕方について理解し、（１位数）＋（１位数）の繰り上がりのある計算の習得を目指します。

　１年生の国語。場面の様子に着目して，登場人物の行動を具体的に想像します。くじらぐもとのお別れの場面、くじらぐもに何を伝えたかったのか想像していました。

　１年生、書写競技会の様子です。２時間目に練習をし、３時間目に清書を２枚書き上げました。どの子も、お手本をよく見ながら一文字ずつ丁寧に書こうと、がんばりました。毎日の宿題で練習した成果が、存分に発揮できたと思います。ご協力ありがとうございました。