１年生の図工。一緒に散歩に行きたい仲間を思い浮かべて粘土で表します。誰と散歩をするのでしょうか？犬・ネコ・トカゲ？

　１年生の算数。色板や棒などを使っていろいろな形が構成されていることを理解し、いろいろな形をつくります。点を直線でつないで、いろいろな形をつくっていました。

１年生の算数。たし算カードの答えが同じになるものを順序よく並べ，並び方のきまりを調べていました。繰り上がりのある計算の仕方について理解し、（１位数）＋（１位数）の繰り上がりのある計算の習得を目指します。

　１年生の国語。場面の様子に着目して，登場人物の行動を具体的に想像します。くじらぐもとのお別れの場面、くじらぐもに何を伝えたかったのか想像していました。

　１年生、書写競技会の様子です。２時間目に練習をし、３時間目に清書を２枚書き上げました。どの子も、お手本をよく見ながら一文字ずつ丁寧に書こうと、がんばりました。毎日の宿題で練習した成果が、存分に発揮できたと思います。ご協力ありがとうございました。

　１年生は、玉入れと音遊を組み合わせた演技の練習をしています。初めての運動会ですが、先生の指示を聞きながら、頑張って取り組んでいました。

　１年生図工競技会。乗ってみたいものや行ってみたい場所を基に自由に想像を広げ、いろいろな形や色で工夫して表します。クレヨンで大きな面を塗るのに苦労していました。

　１年生の算数。長さ・かさの概念を理解し、具体物の長さ・かさの比較をします。２つの容器に入る水の量の多少を予想し、比べる方法を考えました。水をこぼさないように、慎重にかさを比べていました。

　１０月７日、秋の校外学習で東山動物園へ行ってきました。フクロテナガザルの大きな声に迎えられ、イケメンゴリラやアジアゾウ、ライオンやキリン、コアラといった動物たちを、じっくりと見てまわりました。
　おいしいお弁当を食べた後は、北園のグループ探検です。外国にすむヘビや魚、バイソンやプレーリードッグなど、めずらしい生き物に歓声があがりました。

　１年生の国語。図鑑や科学読み物等から、他の生き物の隠れ方を調べます。調べて見つけたことを、カードに書いていました。

　１年生の国語。文章の中の重要な語や文を考えて選び出します。１文目に生き物と隠れ場所、２文目に体の仕組みや機能、３文目に隠れる方法を文章から読み取って、お互いに話し合って確認していました。

　１年生の図工。絵の具の使い方を学びます。用具の配置や筆洗の順番など、パレットで混ぜた色が、同じ色か確認しながら塗っていました。

　１年生の算数。「10といくつ」という見方を働かせて，12+4や15−3のたし算やひき算をします。数字ブロックの並べ方を工夫しながら、計算していました。

　１年生の生活。「むしとなかよくなろう」捕まえた虫を観察したり、餌やすみかを用意したりして、大切に飼育します。タブレット端末で写真や動画を撮って、気付いたことを記録カードに書き込んでいました。

　１年生の国語。身の回りから、片仮名で書く言葉を探して、書きます。カタカナの「チ」で始まるモノは、何があるかな？「チョコレート」「チーズケーキ」...

　１年生の図工。ハンガーにいろいろな材料をつけて、風に揺れる飾りを作ります。途中、揺れ具合を確認しながら作っていました。

　１年生の国語。夏休みの出来事について、内容・話し方を工夫してみんなに伝えます。発表のあとには、質問をしたり感想を言ったりしていました。

　１年生の算数。うさぎやきのこ，花の数を調べて，11から20までの数の数え方とよみ方を理解します。数図ブロックを絵の上に置きながら、数を数えていました。

　１年生の図工。紙の形をいろいろな向きから見て、表したいことを見つけ、いろいろな形や色などを捉えながら、絵に表します。クレヨンやはさみ・のりの使い方にだいぶ慣れてきました。

　１年生の国語。語のまとまりや言葉の響きなどに気を付けて音読します。ペアやグループで役割を決めて、役になりきって音読の練習をしていました。