校内探検、当日でした。
探検バックに、タブレット端末と筆記用具を入れ、
ワークシートを挟んで、いざ、出発です。
校長室、職員室、放送室、家庭科室、図書室、理科室、音楽室など
計画をしたとおりに周り、その部屋で気になったものをタブレット端末で写真をとりました。その後、写真で撮影したものを時間までプリントに記入をしました。
最後は、教室でタブレット端末で撮った写真を見ながら、書きました。
迷わずに回ってこれたようです。

明日行われる校内探検の計画をしました。
どこに行って、次はどこと、回る順番。明日、その場所に行ったときにメモを取るための準備をグループごとに行いました。
５時間目は、回る順番通りに回れるのか、リハも行いました。
明日の校内探検が楽しみです。

タブレットの使い方の授業でした。
タブレットの画面を使って、「あいうえお」を書き、ロイロノートの使い方を学習しました。
少し緊張した様子でしたが、次第に慣れて素早く使えるようになりました。
やはり吸収が早いですね。

　今日はタブレット端末の使い方を学びました。充電の仕方やひらがなを指で書くことなどをしました。慣れてくると指を開いたり閉じたりして画面の拡大や縮小の仕方も覚えることができました。

　今日の体育は、講師の先生に体の使い方を動きの中で教えてもらいました。手をたたいてリズムをつかみ、そのリズムでハードルを跳び越えながら膝の上げ方や走り方を学びました。今後の体育や短距離走などにもつながりそうですね。

「う」の学習をしました。
「う」から始まることばをみんなで出し合いました。
しっかり手を上げ、発表でました。

粘土を使って、団子と長い棒をくるくる巻いて皿をつくりました。
さらに、その皿を上から押しつぶして、平らな皿にしました。
夢中で粘土をこねこね。

「がっこう　だいすき」
　今日は、幼稚園、保育園の先生が参観する中の授業でした。
　4/22以来の５時間目の授業でしたが、最後まで、集中して行うことができました。
　学校で楽しいことをペアで聴き合い、全体で発表しました。
　発表する子におへそビームをあてて、聴きました。