２年生の図工。光を通す材料や，材料に光を通してできた形や色などを基に造形的な活動をします。黒いボードをくりぬいて、セロハンを貼ります。中には、セロハンを重ねて、色を作る児童も見られました。

　２年生の生活科。校外学習で「名古屋港水族館」を訪問します。パンフレットを見ながら、館内の見学順序を決めていました。イルカのパフォーマンス・シャチの公開トレーニング・マイワシのトルネードなど見所がたくさんあります。

　２年生の音楽。「こぎつね」の演奏に取り組みました。曲想にふさわしい演奏に興味をもち，鍵盤楽器やドイツ民謡に親しみます。

　３年生は、校外学習で「明治なるほどファクトリー・北名古屋市歴史民俗資料館・航空館ＢＯＯＮ」に行きます。見学の仕方やバスの座席の確認をしていました。

　２年生の書写。書写競技会の練習を行いました。１・２年生は硬筆、３〜６年生は毛筆で実施します。
　書く姿勢（こし　ぴん　足　べた　ぐう　一つ）
　鉛筆の持ち方（ぱちぱち　ころころ　少し上　とん）
　合いことば通りにできていますか？

　２年生は、校外学習の事前学習をしていました。始めにしおりの確認をし、その後班行動の練習やバスの座席の確認をしました。当日もスムーズに行動して、充実した校外学習にしましょう。
　

　２年生の算数。もののかさについて，測定する活動を通して、ますでかさをはかることや単位を適切に用いて表現することを学びます。
　いろいろな容器に、１リットルの水を入れて、量感を身に付けました。

　２年生の国語。獣医さんの1日を時系列で綴った内容です。自分たちの脈や心臓の鼓動を感じるながら、獣医さんの仕事の一部を体感していました。

　２年生の生活科。身近な物を使って、おもちゃづくりをします。持ってきた材料によって、いろいろなおもちゃができあがりそうです。

　２年生の体育。朝夕は若干涼しくなってきましたが、日中はまだ、日差しが強く、暑い日が続いています。運動場での体育は、給水時間をとりながら行っています。
　ボールを転がす方法で、少人数でのゲームを行いました。

　２年生の生活科。身近にある物を使って，動くおもちゃ（パッチンカエル）をつくりました。よりよく動くように改良したりして、楽しみながら遊びを創り出していました。

　今日は２年生が身体測定を行いました。ちょうど、雷雨の激しい時間帯でしたが、静かに待つことができていました。

　２年生の図工。下絵を元に、作品がかなりできあがっていました。カラフルな作品がたくさんありました。

　２年生の生活。学年園に植えた「サツマイモ」の世話をしました。雑草を取ったり、ツル返し（ツルを引き上げて土から根をはがし反転する）をしたりしました。収穫まで、あと１ヶ月ほどです。もう少しです。

２年生の音楽。唱歌「虫のこえ」を題材に、曲想と歌詞の表す情景や気持ちとの関わりについて学びます。日中は、暑さが続いていますが、夜になると、歌詞にある「虫のこえ」が聞こえるようになりましたね、

　２年生の算数。100をこえる数の表し方や仕組みを調べていくという単元の課題をつみながら、10や100のまとまりに着目して，100をこえる数の数え方やよみ方に取り組んでいました。この単元では1000までの数について学習します。

　２年生の書写。書き順の原則（横画から書く，長い縦画から書く）を考えながら、練習をしています。もちろん、正しい姿勢とえんぴつのもち方にも気をつけます。

　２年生の体育。体育館でのドッジボールは、スペースの関係で「ころがし」で行っていました。ボールゲームでは，簡単なボール操作と攻めや守りの動きによって，易しいゲームをしながら、基本的な動きや技能を身に付けます。

　２年生の外国語活動。気分や感情を表す単語の学習。ＡＬＴの先生が、外したカードが何か当てていました。

　２年生の国語。場面の様子に着目して，登場人物の行動を具体的に想像します。海の中の素晴らしいものに出会った主人公の気持ちを考えていました。