先回の図工教材のセットには、小刀の練習用の木ぎれが入っていました。ちょうど鉛筆サイズです。そこで今日は小刀を使って鉛筆を削る練習をしました。力の入れ具合が分からず、苦労している子もいました。それでも先生に教えてもらいながら少しずつ先をとがらせていきました。木ぎれで練習した後は、本物の鉛筆も削りました。
　その後職員室まで削った鉛筆を見せに来てくれました。

　「おかしのすきな魔法使い」という曲を練習しています。この曲はストーリー仕立てになっていて、お話と歌とが組み合わさっています。そして、魔法の呪文を唱えるところでは、いろいろな楽器による効果音を加えます。たいこ、鈴、チャイムなどグループごとに楽器を選んで、お話と効果音をつけて発表しました。

　１１月２６日（火）ナフコに見学へ行きました。
　開店前のお店へ入れさせていただき、店内の様子をじっくりと見学し、たくさんの質問にも答えていただきました。
　身近なスーパーマーケットも、お店側の視点で見てみると、商品の種類や配置、細かな気遣いなど、お客さんのことを考えたたくさんの工夫が見えてきました。

　半紙の大きさに負けないように、１文字の「力」を力強く書きます。

　「とんとんドンドンくぎうち名人」という工作です。木でできたいくつかの部品を、組み合わせて作ります。中心となる作業はくぎうちです。くぎを打って木と木をつなぎ合わせます。３年生のしのっ子にとって、くぎうちはあまり経験のないことです。木の堅さやくぎの長さは、初めてでも打ちやすい形状ですが、慣れないとうまくいかないことも多い様子でした。それでも錐で少し穴を開け、くぎの通る道を作ってやると、まっすぐに打てるようになりました。

　３年生の算数は「重さ」の勉強です。今日のめあてはｋｇという単位を知ることと、１ｋｇがどれくらいかを実感することです。
　みんなでビニル袋を持って砂場に出ました。１ｋｇくらいかな、と思う砂を入れて、量りで計ります。１ｋｇになるまで何度もチャレンジです。

　３・４年生の理科には、遊びではないけど、遊びの要素満載の学習がときどき出てきます。今日もその１つ、ゴムの力で模型の車を走らせます。走った車の距離を測って、伸ばしたゴムの力を調べています。楽しそうですね。

　３年生の算数では筆算の次に少し暗算が出てきます。２けた×１けたで、くり上がりも出てきます。やり方を知った後、黒板に書かれたメモを見ながら、計算を声に出して唱えながら暗算の練習をしました。２けた×１けたのような計算を暗算で正確にできると、いろいろな場面で便利ですね。

　３年生の理科では、これまで太陽の動きとかげの動き、そのときの気温の変化などを調べてきました。今日はグループごとに、観察したり測定したりしたデータを持ち寄ってまとめました。それぞれグループで、データに微妙な違いが出てくることもありますが、それらを使って自然の正しい姿を探っていきました。

　とうふ、みそ、しょうゆ・・・、いろいろな食品に姿を変える大豆の説明文です。今日は文章を読みながら、グループと全体での話し合いです。分からない問題に出会うと、みんなで考えます。

　３けた×１けたのかけ算に進みました。基本は同じです。くり上がりの数を小さくかくことを、忘れないように計算します。

　もう１つのクラスもかけ算の筆算に入りました。初めて習う大切なことがらなので、ノートのマスの使い方など、基本的なことからていねいに勉強しました。

　３年生の体育、マット運動です。前転後転そして開脚前転・開脚後転へと進みました。どの技も、両方の手のひらをマットにしっかりとつけることが基本です。

　かけ算の筆算の学習が始まりました。２けた×１けたのかけ算がスタートです。このあと３けた×１けたまで学習します。しばらく間を置いて、３年生のうちに３けた×２けたまで進みます。
　くり上がりのとき、小さく数をメモしておくことなどをしっかりと聴いていました。

　太陽の光を調べています。今日は鏡を使いました。
　鏡を使って日光を反射させます。反射させた光を、今度は別の鏡で反射させます。うまくできるでしょうか？今日はよく晴れて、こんな実験にはピッタリの日です。

　３年生の算数は図形の単元に入りました。「角」「辺」「頂点」など、算数の用語がいろいろと出てきます。先生の三角定規と、みんながもっている三角定規の角の大きさを比べました。定規の大きさはずいぶん違いますが、角の大きさが同じという意味をつかむことができました。

　３年生も４年生と同じアルファベッドの勉強です。ただしこちらは大文字です。
教科書に載っている商店街の絵から、指定されたアルファベッドを探しています。

　図工競技会の最後は３年生です。
　３年生は「長ぐつをはいたねこ」の絵画作品です。背景を絵の具で描き、ねこを色画用紙で作り貼り付けます。しゅん間の動きをとらえ、表現できるかがポイントです。

　「山のポルカ」という曲をリコーダーで演奏しました。この曲ではファやミの音が出てくるので、右手の指も使って穴をふさぎます。これまでのように、左手の指だけを使う曲に比べて難しくなります。となり同士で何度も指の押さえ方を確かめ合いました。
　低い音は指を正しく押さえても、息を強くふきこみすぎると音が「ピー」と裏返ってしまいます。優しく息をふきこむことが大切です。

　今日は篠岡小の授業研究会が行われました。授業の仕方についての講師の先生をお招きするとともに、授業を公開して互いの授業を見合います。今年は篠岡の小学校中学校も交流し、互いの授業を参観して研修を深めています。
　３時間目は３年生の国語の授業が公開されました。篠岡小の先生ばかりでなく、篠岡中からも参観に来ていただきました。
　話す・聴く・読む等、国語のいろいろな場面で、しのっ子たちはいっしょうけんめい学習しました。篠岡中の先生からは「すばらしい授業でしたね。子どもたちもとてもよくがんばっていました。」と感想をいただきました。