「立つ」と同じ仲間は？「がっこう」「悲しい」はどこだろう？
　今日の勉強は言葉の仲間分けです。言葉が書かれたたくさんのカードが、グループごとに配られました。難しく言えば「名詞・動詞・形容詞」に分けます。そういった文法上の用語は使いませんが、子どもたちの感覚で分けていきました。

　１２月１９日（木）消防署見学に行きました。
　放水体験、起震車体験、１１９番通報体験、施設見学などどれも子どもたちにとって貴重な経験をさせていただきました。署員の方々もとても優しく丁寧に接してくださいました。
　学校で勉強するだけでは学べないことを身をもって経験することができ、非常に有意義な時間を過ごすことができました。
　楽しかっただけで終わるのではなく、この経験を身近に感じ、日ごろから防災に対する関心を高めてもらいたいです。

　クラブ活動の時間に３年生が見学をしました。４年生になるとクラブが始まるため、クラブって何か、どんなクラブがあるか、どのように活動しているのかなど、ちょっと早いですが見学をしました。
　４年生以上が活動する様子を興味深げに見て回りました。

　３年生が予定していた消防署見学は都合により１２月１９日に変更になりました。
　ちょうど同じ時間に算数の授業です。分数のたしざんの勉強です。３年生の分数はまだ同じ分母同士なので、通分の必要はありません。それでも、分数自体の理解が難しいためか、分母の数も足してしまいます。分子だけをたして分母はそのままという理由をみんなで考えました。先生の問いかけにもたくさん手が挙がりました。

　途中でにがりをなめさせてもらったり、おからを味わわせていただいたりもしました。
最後にみんなで、まだぬくもりのあるできたての豆腐をいただきました。

　ＪＡ尾張中央の皆さんを講師に招き、豆腐づくりを行いました。
　大豆をミキサーにかけ泡立つまで火にかけます。それを布でしぼったものが豆乳です。温度を上げにがりを入れます。あとは型に入れて水分を抜くとでき上がり。
　１つ１つの作業が、しのっ子にはとても新鮮です。

　直線を３つに分けたり５つに分けたりして、３分の１と５分の１の大きさを示しました。その後で３分の１と５分の１のどちらが大きいかを考えます。多くのしのっ子が手を挙げて、進んで自分の考えを前に書きに来ました。その説明もみんなとても真剣に聴くことができました。
　３年生はまだまだ分数に不慣れなんでしょうね。分母の数字の大きさに気を取られ、５分の１の方が大きいと考えるしのっ子も何人かいました。どのようにして大きさを比べれば良いのか、近くの友だちと何度も確かめ合いました。

　３年生では豆電球や電気の内容が始まりました。
　ソケットのコードを乾電池につなぐと豆電球が光りますが、他のコードをつないで長くしてもやっぱり光ります。「こうやって電気が長い電線を通ってくるんだね。」そんなことに気づきました。

　３年生の算数は分数です。分数はなかなか難しいですね。
　長さやかさなど、いろいろな場面で指定された量に色を塗り、分数の大きさをイメージしました。

　体育でハンドベースボールが始まりました。飛んでくるボールを打つのは難しいし、ストライクゾーンに投げるのはこれまた難しい。投げれず打てずでは楽しくないので、とりあえずゲームにするために、バッターが軽く自分でボールを上げて打ちます。守備もまだできないので、バッターが一巡したら攻守交代。こんな特別ルールですが、少しずつ本当のルールでも楽しめるように上手になりたいですね。

　３年生の算数では分数の学習が始まりました。分数は２年生でほんの少しだけ出てきます。でもこの３年生が実質のスタートです。
　今日は分数の導入です。１本のテープを３つに分けることを通して、「３分の１」について考えました。

　青々としていた大豆も、いつのまにか黄色く枯れました。
　今日は３年生の１クラスが収穫を行いました。水気がなくなりか、さかさに乾いたさやを開けるとつるっとした大豆が出てきました。今年は天候の関係か、残念ながら収穫は多くありませんでした。虫に食われたりして空のさやが多かったです。

　３年生の英語活動がありました。アルファベッド、主に小文字の勉強です。今日は文字の形にこだわってみました。アルファベット２６文字を、グループごとに決めたきまりに添って仲間分けをしました。曲線や直線、画数？など、しのっ子なりに考えていきました。今日はそんな活動を通してアルファベットに親しんだようです。

　算数で重さの勉強をしている３年生。ちょっとした実験を１つ。体重計に乗って体重を量ります。片足で乗ると・・・、すわって乗ると・・・、足に力を入れると・・・、体重は変わるでしょうか？
　みんなで予想をして確かめてみました。さて、結果は？

　先回の図工教材のセットには、小刀の練習用の木ぎれが入っていました。ちょうど鉛筆サイズです。そこで今日は小刀を使って鉛筆を削る練習をしました。力の入れ具合が分からず、苦労している子もいました。それでも先生に教えてもらいながら少しずつ先をとがらせていきました。木ぎれで練習した後は、本物の鉛筆も削りました。
　その後職員室まで削った鉛筆を見せに来てくれました。

　「おかしのすきな魔法使い」という曲を練習しています。この曲はストーリー仕立てになっていて、お話と歌とが組み合わさっています。そして、魔法の呪文を唱えるところでは、いろいろな楽器による効果音を加えます。たいこ、鈴、チャイムなどグループごとに楽器を選んで、お話と効果音をつけて発表しました。

　１１月２６日（火）ナフコに見学へ行きました。
　開店前のお店へ入れさせていただき、店内の様子をじっくりと見学し、たくさんの質問にも答えていただきました。
　身近なスーパーマーケットも、お店側の視点で見てみると、商品の種類や配置、細かな気遣いなど、お客さんのことを考えたたくさんの工夫が見えてきました。

　半紙の大きさに負けないように、１文字の「力」を力強く書きます。

　「とんとんドンドンくぎうち名人」という工作です。木でできたいくつかの部品を、組み合わせて作ります。中心となる作業はくぎうちです。くぎを打って木と木をつなぎ合わせます。３年生のしのっ子にとって、くぎうちはあまり経験のないことです。木の堅さやくぎの長さは、初めてでも打ちやすい形状ですが、慣れないとうまくいかないことも多い様子でした。それでも錐で少し穴を開け、くぎの通る道を作ってやると、まっすぐに打てるようになりました。

　３年生の算数は「重さ」の勉強です。今日のめあてはｋｇという単位を知ることと、１ｋｇがどれくらいかを実感することです。
　みんなでビニル袋を持って砂場に出ました。１ｋｇくらいかな、と思う砂を入れて、量りで計ります。１ｋｇになるまで何度もチャレンジです。