クイズをしながらいろいろな英語の単語を知りました。写真・影絵・漢字などいろいろな形で出てくるものが何なのか、みんなで考えました。そしてそれぞれの英語での言い方を勉強しました。今日の学習の中心は「Ｉｔｓ ａ　◯◯．」という表現です。それに当てはめて表現しました。

　表とグラフの勉強です。資料を表にまとめたり、グラフにかき表したりします。代表の児童が前に書いて説明するのを、みんなでよく聞いて検討しました。

　算数で初めてグラフが出てきました。最初に勉強するのはぼうグラフです。ノートにかいたブラフを、大きな画面に映し出して確かめ合いました。

　くぎや針金など、鉄でできたものを磁石につけました。しばらくして磁石からはずし、別のくぎにつけました。すると・・・、不思議なことが起こりました。
　１人１つずつの磁石セットを使い、楽しく実験をすることができました。

　説明文の読み取りを中心とした授業です。
　筆者が説明しているありの行動を、正しく読み取ることができたでしょうか。班ごとに読み取ったありの行動を、スクリーンを使ってイメージ化して説明しました。

　「ありの行列」という説明文を読みました。何十年も前から３年生の国語の教科書に載っている教材です。「初め・中・終わり」という構造がしっかりしており、説明文の記述を学習するにはもってこいの教材です。今日は文章のどの部分が「初め・中・終わり」に該当するのか、意見を出し合って考えました。

　詩の勉強をした３年生。図書室の本からお気に入りの詩を決めて詩集を作ります。
　今日は半分の大きさの画用紙にイメージの絵を加えてかきました。正しく書けているかを先生にみてもらっています。

　何をしているのかな？新聞作りかな？
　しのっ子に聞いてみると係活動のようです。このクラスの係は決まった仕事をするだけではなく、創意工夫を生かすものが多いようです。自分たちで工夫したことや考えたことを掲示物にまとめています。

「冬休みの思い出は・・・。」
始業式のあとの教室です。
●ＰＴＡ０の日立哨
●集金口座振替日
●他は通常日課です。
●身体測定３年生　

　磁石を使っての実験です。磁石のＮ極Ｓ極を調べました。同じ極、ちがう極どうしを近づけました。セットを使うとまるで磁石が浮いたように見えます。しのっ子は興味津々です。

　３年生の国語で詩の勉強をしました。そこに「詩集を作ろう」というページがあります。お気に入りの詩を選んで書いて詩集にします。
　今日は図書室で本を読みながら詩を探しました。

　「立つ」と同じ仲間は？「がっこう」「悲しい」はどこだろう？
　今日の勉強は言葉の仲間分けです。言葉が書かれたたくさんのカードが、グループごとに配られました。難しく言えば「名詞・動詞・形容詞」に分けます。そういった文法上の用語は使いませんが、子どもたちの感覚で分けていきました。

　１２月１９日（木）消防署見学に行きました。
　放水体験、起震車体験、１１９番通報体験、施設見学などどれも子どもたちにとって貴重な経験をさせていただきました。署員の方々もとても優しく丁寧に接してくださいました。
　学校で勉強するだけでは学べないことを身をもって経験することができ、非常に有意義な時間を過ごすことができました。
　楽しかっただけで終わるのではなく、この経験を身近に感じ、日ごろから防災に対する関心を高めてもらいたいです。

　クラブ活動の時間に３年生が見学をしました。４年生になるとクラブが始まるため、クラブって何か、どんなクラブがあるか、どのように活動しているのかなど、ちょっと早いですが見学をしました。
　４年生以上が活動する様子を興味深げに見て回りました。

　３年生が予定していた消防署見学は都合により１２月１９日に変更になりました。
　ちょうど同じ時間に算数の授業です。分数のたしざんの勉強です。３年生の分数はまだ同じ分母同士なので、通分の必要はありません。それでも、分数自体の理解が難しいためか、分母の数も足してしまいます。分子だけをたして分母はそのままという理由をみんなで考えました。先生の問いかけにもたくさん手が挙がりました。

　途中でにがりをなめさせてもらったり、おからを味わわせていただいたりもしました。
最後にみんなで、まだぬくもりのあるできたての豆腐をいただきました。

　ＪＡ尾張中央の皆さんを講師に招き、豆腐づくりを行いました。
　大豆をミキサーにかけ泡立つまで火にかけます。それを布でしぼったものが豆乳です。温度を上げにがりを入れます。あとは型に入れて水分を抜くとでき上がり。
　１つ１つの作業が、しのっ子にはとても新鮮です。

　直線を３つに分けたり５つに分けたりして、３分の１と５分の１の大きさを示しました。その後で３分の１と５分の１のどちらが大きいかを考えます。多くのしのっ子が手を挙げて、進んで自分の考えを前に書きに来ました。その説明もみんなとても真剣に聴くことができました。
　３年生はまだまだ分数に不慣れなんでしょうね。分母の数字の大きさに気を取られ、５分の１の方が大きいと考えるしのっ子も何人かいました。どのようにして大きさを比べれば良いのか、近くの友だちと何度も確かめ合いました。

　３年生では豆電球や電気の内容が始まりました。
　ソケットのコードを乾電池につなぐと豆電球が光りますが、他のコードをつないで長くしてもやっぱり光ります。「こうやって電気が長い電線を通ってくるんだね。」そんなことに気づきました。

　３年生の算数は分数です。分数はなかなか難しいですね。
　長さやかさなど、いろいろな場面で指定された量に色を塗り、分数の大きさをイメージしました。