算数で重さの勉強をしている３年生。ちょっとした実験を１つ。体重計に乗って体重を量ります。片足で乗ると・・・、すわって乗ると・・・、足に力を入れると・・・、体重は変わるでしょうか？
　みんなで予想をして確かめてみました。さて、結果は？

　先回の図工教材のセットには、小刀の練習用の木ぎれが入っていました。ちょうど鉛筆サイズです。そこで今日は小刀を使って鉛筆を削る練習をしました。力の入れ具合が分からず、苦労している子もいました。それでも先生に教えてもらいながら少しずつ先をとがらせていきました。木ぎれで練習した後は、本物の鉛筆も削りました。
　その後職員室まで削った鉛筆を見せに来てくれました。

　「おかしのすきな魔法使い」という曲を練習しています。この曲はストーリー仕立てになっていて、お話と歌とが組み合わさっています。そして、魔法の呪文を唱えるところでは、いろいろな楽器による効果音を加えます。たいこ、鈴、チャイムなどグループごとに楽器を選んで、お話と効果音をつけて発表しました。

　１１月２６日（火）ナフコに見学へ行きました。
　開店前のお店へ入れさせていただき、店内の様子をじっくりと見学し、たくさんの質問にも答えていただきました。
　身近なスーパーマーケットも、お店側の視点で見てみると、商品の種類や配置、細かな気遣いなど、お客さんのことを考えたたくさんの工夫が見えてきました。

　半紙の大きさに負けないように、１文字の「力」を力強く書きます。

　「とんとんドンドンくぎうち名人」という工作です。木でできたいくつかの部品を、組み合わせて作ります。中心となる作業はくぎうちです。くぎを打って木と木をつなぎ合わせます。３年生のしのっ子にとって、くぎうちはあまり経験のないことです。木の堅さやくぎの長さは、初めてでも打ちやすい形状ですが、慣れないとうまくいかないことも多い様子でした。それでも錐で少し穴を開け、くぎの通る道を作ってやると、まっすぐに打てるようになりました。

　３年生の算数は「重さ」の勉強です。今日のめあてはｋｇという単位を知ることと、１ｋｇがどれくらいかを実感することです。
　みんなでビニル袋を持って砂場に出ました。１ｋｇくらいかな、と思う砂を入れて、量りで計ります。１ｋｇになるまで何度もチャレンジです。

　３・４年生の理科には、遊びではないけど、遊びの要素満載の学習がときどき出てきます。今日もその１つ、ゴムの力で模型の車を走らせます。走った車の距離を測って、伸ばしたゴムの力を調べています。楽しそうですね。

　３年生の算数では筆算の次に少し暗算が出てきます。２けた×１けたで、くり上がりも出てきます。やり方を知った後、黒板に書かれたメモを見ながら、計算を声に出して唱えながら暗算の練習をしました。２けた×１けたのような計算を暗算で正確にできると、いろいろな場面で便利ですね。

　３年生の理科では、これまで太陽の動きとかげの動き、そのときの気温の変化などを調べてきました。今日はグループごとに、観察したり測定したりしたデータを持ち寄ってまとめました。それぞれグループで、データに微妙な違いが出てくることもありますが、それらを使って自然の正しい姿を探っていきました。

　とうふ、みそ、しょうゆ・・・、いろいろな食品に姿を変える大豆の説明文です。今日は文章を読みながら、グループと全体での話し合いです。分からない問題に出会うと、みんなで考えます。

　３けた×１けたのかけ算に進みました。基本は同じです。くり上がりの数を小さくかくことを、忘れないように計算します。

　もう１つのクラスもかけ算の筆算に入りました。初めて習う大切なことがらなので、ノートのマスの使い方など、基本的なことからていねいに勉強しました。

　３年生の体育、マット運動です。前転後転そして開脚前転・開脚後転へと進みました。どの技も、両方の手のひらをマットにしっかりとつけることが基本です。

　かけ算の筆算の学習が始まりました。２けた×１けたのかけ算がスタートです。このあと３けた×１けたまで学習します。しばらく間を置いて、３年生のうちに３けた×２けたまで進みます。
　くり上がりのとき、小さく数をメモしておくことなどをしっかりと聴いていました。