最新更新日:2024/05/23
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 3年生の外国語活動。「カードをおくろう」という単元。クリスマスカード作りをしました。
 日本語と英語の音声の違いに気付き,形の言い方も学びました。

ぼくのまちをつくろう

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 3年生の読み語りは、真っ白な紙の上に、ぼくが住みたい町を思い描きます。ここに何があったらいいかな?まずは、ぼくの家。それから...町ができあがるまでのお話です。
 お話の後には、社会で学んだ地図記号をプリントでおさらいしました。

音を出して調べよう

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 3年生の理科。糸電話を作り,離れた場所に音が伝わるときの物の様子について学びます。この時間は、トライアングルを糸電話に結んで、音が伝わるか実験をしました。

運動会にむけて7

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 3年生は、障害物走を行います。ハードル・リングなどの障害を乗り越えていきます。

消防しょへ行こう (11/9)

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 3年生の社会。消防署の人たちは,火災から地域の人々の安全を守るためにどのような取り組みをしているのか、消防署を見学し調べました。普段は見ることのできない物や場所を見学したり、体験することができました。
 小牧市消防署東支署の皆さまありがとうございました。

ALPHABET

 3年生の外国語活動。アルファベッドの形に注目して、ALTの先生がグループ分けをします。左右対称の文字・曲線のある文字・一筆で書ける文字など、どんなグループ分けか答えていました。
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太陽の光を調べよう 2

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 3年生の理科。虫眼鏡で集めた日光が当たった所の明るさやあたたかさを調べていました。日光を集めた所を小さくしたとき,黒い紙から、けむりが出ていました。

3年生 図工競技会

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 3年生は「言葉から形・色」。詩や物語などから,いろいろな様子や雰囲気を思い浮かべながら絵に表します。始めに、画用紙に「ぼかし」の技法を使って背景を塗ります。その後、画用紙に貼り付けるものを作成していました。

太陽の光を調べよう

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 3年生の理科。鏡を複数使って、はね返した日光が当たった所の温度について調べました。温度計が40度近くまで上がる様子に、日光のあたたかさを実感していました。

なおとからのしつもん

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 3年生の道徳。相手によって態度を変える「なおと」の姿を通して,公平に接することの大切さについて考え,不公平な態度が周囲に与える影響に対する理解を深め,誰にでも公平に接しようとする判断力を育てます。

はんで意見をまとめよう

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 3年生の国語。「1年生が本を好きになってくれるような,読み聞かせをすること,そのために,グループで絵本を1冊選ぶこと」をテーマに、司会などの役割を果たしながら話し合い,互いの意見の共通点や相違点に着目して,考えをまとめます。
 付箋紙に本の題名を書き出しながら、話し合いを進めていました。

3年生 校外学習

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明治なるほどファクトリー愛知では、明治の約20品目の牛乳、乳製品を生産している工場の見学をしました。牛や乳酸菌のお話を聞きました。航空館BOONでは、ヘリコプターや航空機を見学し、お弁当を食べました。

みんながくらしやすい町

 3年生の道徳。教育実習生による授業です。教科書のイラストを見て、親切な行為を見つけ出しながら、「親切」とは何かを考えました。同時に、相手の立場に立って、「思いやり」の気持ちについても考える機会になりました。
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店ではたらく人

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 3年生の社会。スーパーマーケットで働く人は,多くの人々に買い物をしてもらうために,どんな工夫があるのかを学習します。
 今日は、「ナフコ不二屋 桃花台店」で売り場やバックヤードを見学して、そこで働く人にインタビューし,スーパーマーケットで働く人の仕事について調べました。
 見学に、ご協力頂いた皆様ありがとうございました。

重さ

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 3年生の算数。重さの単位kgについて知り,kgを使って重さを表します。教科書の秤の絵を見ながら、1kg以上の重さを読み取っていました。

ちいちゃんのかげおくり

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 3年生の国語。「影送り」を実際に体験していました。自分の影を10秒程度じっと見つめ、それからすぐに空を見つめると、さっきまで見ていた自分の影が5秒程度映るという現象です。

くぎうちトントン

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 3年生の図工。金づちを使って木に釘を打ち,思い付いたものを表します。初めて釘打ちをする児童も、楽しんで取り組んでいました。

What do you like?

 3年生の外国語活動。身の回りの物の言い方や,何が好きかを尋ねたり答えたりする表現に慣れ親しみます。
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「はらい」の筆使い

 3年生の書写。「大」という漢字を練習していました。左右の「はらい」の筆使いに気をつけて,字形を整えて書くことを目指します。
 
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こんなときどうする

 3年生の社会。小牧に観光で来た外国のお客さんをどこへ案内するか?ケーキ屋さんを始めたいがどこにお店をつくるか?など難しい課題に取り組んでいました。先日の社会見学の体験を生かし、グループで考えました。
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