４年生の社会科では「地域の発展に尽くした人々」という内容があります。「こまき」の教科書には入鹿池を作った入鹿六人衆と、名古屋コーチンの生みの親「海部壮平」などが載っています。
　今日は海部壮平について動画を見ながら勉強しました。名古屋コーチンは１度給食に出たことがあるので、みんな知っていました。でも、小牧の池之内にかかわりのある人と言うことは知らなかったようで、動画に興味深げに見入っていました。

　４年生国語の授業です。「アップとルーズで伝える」という教材に入りました。比較的新しい説明文です。文章を読みながら、分からない言葉を話し合っているところです。

　このごろの４年生理科は、わくわくするような実験が続きます。今日の実験には氷が登場します。水の入った試験管を氷をつめたビーカーに差し込みます。温度が下がっていく様子を観察しています。

　今日は静かな音楽室。
　歌もリコーダーもちょっとお休み、音楽ワークをつかっての勉強です。「♯」や「♭」など、音楽の用語も学習します。

　アルファベッドの習得が今日のめあてです。いろいろな活動でアルファベッドを楽しく覚えました。たくさんの色の中から１つ選び、その色の英単語に含まれているアルファベッドを使って色を当てるゲームをしました。「Do you have c?」「Yes,i do.」のように他の表現も使う中身の濃いゲームでした。最後はカードを裏返しにして、アルファベッドの神経衰弱で楽しみました。

　慣用句の勉強をしました。そのあと、自分たちで慣用句を作ってみました。どんな意味なのでしょう？？

　「作文」を書きました。画と画のつなぎめがどうなっているのか、お手本をよく見て書きました。

　国語で勉強した「ごんぎつね」。お話の中から場面を選んで、絵画で表現しました。ただし、普通の絵とは違います。主人公のごんぎつねは紙を切って作り、画用紙に貼り付けます。バックは絵の具やクレヨンで。中心となるごんぎつねがくっきりと浮き上がります。

　新美南吉の「ごんぎつね」を読んでいます。物語は終盤に近づいてきました。分からないことを出し合い、みんなで考えています。

　４年生の理科は魅力的な実験がいっぱいです。今日の勉強は「水のすがたと温度」、ビーカーに入った水を熱していきます。温度も計っています。刻々と変わる水の様子に、しのっ子たちの目が輝きます。

　今日の国語の授業は新出漢字の練習でした。デジタル画面を使って書き順を練習します。漢字ドリルに何度も書いた後先生がチェックします。

　４年生で初めて行う種目ソフトバレーボール。手でつかまずにボールを跳ね返すのは、なかなか難しそうです。今日は何度目かのゲームです。ボールが来ると、自分から近づく様子が見られるようになってきました。

　「１平方メートル」という面積について考えました。先に学習した「１平方センチメートル」との、広さのちがいにびっくりです。
　１平方センチメートルがいくつ集まると１平方メートルになるかを、みんなで考えました。

　４人チームでパズ練習とゲームをしました。
　まだまだ、うまく返球できないことが多いですが、まれにラリーが続くときも・・・。
時間を忘れて楽しく練習やゲームができました。

　今日は４年生の英語がありました。今日はアルファベッド、主に小文字を教えていただきました。クイズやゲームを取り入れながら楽しく覚えました。

　空気を温めたり冷やしたりするとどうなるでしょうか？
　ガラス管に少しだけ水を入れます（これは印の役目です）。ガラス管下の空気を、お湯や氷水に入れて温めたり冷やしたりします。目印の水はどうなるでしょう？
　はっきりとした変化にしのっ子の目が輝きます。

　４年生では生活になくてはならない水について勉強しています。今日の授業では、じゃ口から逆にたどると、水はどこから来ているかを調べました。校内をめぐると、貯水そうに水がためてあることが分かりました。次回は川から取り入れた水が、学校に来るまでの道筋を調べます。

　４年生は「しあわせを運ぶカード」です。飛び出す仕かけを作ったあとはかざり付けです。仕上がりが近づくにつれて、どんどんよい作品になっていきました。

　ハードル走が始まりました。ハードルの間を３種類くらい設定し、自分に一番あった間隔のコースを選びます。ハードル間を同じリズムで走り、ハードルをまたぎこすのが難しそうです。
　全体的にまだまだ不慣れで、こわごわの様子も見られました。これからの練習しだいですね。

　理科で空気の性質について調べました。閉じたつつの中に、スポンジでできた小さな魚を入れます。ピストンをおして空気を押し縮めると・・・。
　つつの中の魚はどうなったかな？
　とても楽しく実験に取り組むことができました。