最新更新日:2024/09/21 | |
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4年:食育
1組は2時間目に、2組は4時間目に食育の学習をしました。
「夏バテをせず、健康な生活を送るためにできることを考えよう」 夏休みを前に、健康な生活を自分で考えて行動できるようにと願い、担任と栄養教諭でTTで行いました。 タブレットを使いながら、時には真剣に、時には笑顔で学びました。 4年:理科
単元「わたしの研究」
1学期で学んだ中で、出てきた疑問を調べまとめました。 まとめる中で、さらに疑問がでわいて出てきたことを出し、 調べてわかったこととさらなる疑問をグループで教習しました。 4年:水生生物学習
3時間目と4時間目で、ゲストティーチャーを招き、大山川に住む生物の学習をしました。
近くで観察をしたり、手で触ったりしました。 4年:図工
ギコギコトントン クリエーター
木を切ったり、釘を打って、くっつけたりしながら、楽しく生活で使えるものを作成しました。 のこぎりや金づちを使うときは、慎重に。 木を並べては真剣に 活動しました。まだ途中です。完成が楽しみです。 |
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