５年生の道徳。きまりは何のためにあるのかを考え，互いの権利を尊重し合い，必要なきまりを進んで守ろうとする実践意欲と態度を育てます。熱心に話し合ううちに、立ち上がったり、イスから腰を浮かしている児童が多くいました。