５年生の図工。水彩で背景を描いた画用紙に、墨（筆）で、思いのままに木を描き込んでいきます。味わい深い作品ができあがっていました。

　５年生の理科。朝と昼の空の様子の資料写真を見比べて，天気の変化について気づいたことを発表していました。
　タブレット端末で、写真を拡大したり、部分部分で比較したりしていました。

　５年生の英語。アルファベットを体を使って、表していました。２人でＵを表すペアも。５年生からは、本格的な英語の学習が始まります。

　５年生の音楽。楽譜の強弱符号を意識してハンドクラップを楽しみます。手拍子によるリズムアンサンブルに親しみました。