５年生の算数。平行四辺形の面積の求め方を考えます。これまでの学習した長方形や三角形の面積を求め方から、考えていました。高さが外にあることが難しくしているようでした。

　５年生の家庭科。６年生と同じように、ご飯とみそ汁を作りました。教科の計画では５年生に行う内容です。昨年度は実施できなかったので、６年生は先日ようやく行うことができました。

　５年生の図工。鏡のもつおもしろさや不思議さを生かして、映り方や見え方を試しながら、形や色、材料を組み合わせて立体で表します。奥行きやバランスに注意しながら、材料をステージにおいていました。

　５年生、栄養教諭による食育。来週は「愛知を食べる学校給食の日」の期間です。給食の献立表から愛知県産・小牧市産の食材を探し出します。「地産地消」の大切さについても学びました。

　５年生の課題は『成長』。筆順に気をつけて、字形を整えて書きます。落ち着いた雰囲気で、筆を丁寧に運んでいました。

　５年生の英語。場所を尋ねたり、答えたりする語句や表現を身に付けます。
　１組（上段）では、絵地図を使って、ペアで道案内をしていました。
　２組（下段）では、ペアで探し物がどこにあるのかを尋ね合っています。タブレットに表示された部屋のイラストに、探している物を貼り付けていました。

　５年生の音遊は、マスゲームです。音楽に合わせて、集団で演技します。残りの練習で、演技の同調性を高めていきます。

　５年生の図工。一版多色版画の制作。版木を彫り終えて、「刷り」の段階に進みました。絵の具の色を調整しながら、何度も刷っていました。

学校に到着して、最後の活動、解団式です。
疲れはあるけれど、気持ちを引き締め、成長した姿を迎えに来ていただけた保護者の方に見せることができました。

退所式の様子です。
お世話になった旭高原自然の家の方に、お礼を伝えます。
あとはバスに乗って篠岡小学校へ向かいます。

おいしいカレーライスができました！

お米をとぎ、飯ごうでご飯を炊きます。
カレーの食材を切ります。
かまどに火がおこったので、火にかけます。
班で分担し協力して、おいしいカレーを目指します。ドキドキ。

朝の集い。雲が広がってきました。全員体調は、良好です。

おはようございます。朝日が眩しい朝です。

キャンプファイヤースタート。

日が落ち、野外生活の一番のメイン。
キャンプファイヤーが始まりました。
さあ、これから井げたに点火です。

ファイヤーに向けて、入念なリハーサルです。
大成功しそうですね。

夕食です。この後は、楽しみなキャンプファイヤーです。

ウォークラリー、全班無事にゴールできました。

ウォークラリースタート!