最新更新日:2024/09/21 | |
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12/10 6年生算数 場合を順序よく整理してこちらは6年生の算数。 何種類かあるものから、いくつかの数を選びます。何通りあるかを求める問題です。中学校でいえば「組み合わせ」です。表や図にかいて、落ちや重なりがないように順序よく求めます。ここでもタブレットが活躍、しのっ子のかいた表をみんなで見ながら検討します。 次は、どんな並べ方があるか、という順番の問題を学習します。中学校で言えば「順列」です。 12/19 6年生総合的な学習 コンピュータで12/18 6年生英語活動 クリスマスのカードだれだ?先生の頭にいたずらしたのは? 12/17 6年生理科 1人1人に機会をグループの座席での授業ですが、1人1人全員が行います。実験に限りませんが、実際に行う学習活動は、できるものはなるべく全員ができるようにしています。 12/14 6年生図工 20年後のわたし12/12 6年生理科 酸性?アルカリ性? リトマス紙で調べましたいろいろな水溶液をリトマス紙につけて調べました。酸性、アルカリ性、中性、という言葉も出てきます。 12/10 6年生理科 ペットボトルが・・・6年生理科2学期最後の内容は水溶液です。いろいろな実験器具を使ったり、目に見える変化があらわれたりと、興味深い実験が多いところです。今日の授業でも、みな生き生きと実験に取り組みました。 12/7 6年生国語 古典 狂言 柿山伏実際に演じている動画を見て、台詞回しをまねて教科書の本文を読みました。古典・狂言というとおそらくなじみ薄いものでしょうが、筋のおもしろさ、台詞の調子の面白さを少し感じたのではと思います。 12/6 6年生算数 資料の調べ方柱状グラフにしたデータから、いろいろと読み取って行きます。今日の学習では、篠岡小の6年生約60人のソフトボール投げのデータを使いました。 12/5 修学旅行の写真展示12/5 6年生理科 実験は安全第1ところで火や薬品を使う実験では、やけどやけがをする危険もあります。実験の注意事項を十分子どもたちに理解させた上で行うのは当然ですが、器具などでも安全の配慮をしています。 まず、薬品が目に入らないように1人1人が保護めがねをします(何とこの保護めがね、実験が終わると消毒をするのです)。熱くなった蒸発皿は手で持たないようにして、濡れぞうきんの上に置きます。無色透明な水溶液を間違えないように試験管に色テープを貼って区別します。 もっとも、すなおで落ち着いて授業参加ができるしのっ子です。注意をよく守り実験を進めています。 12/4 6年生体育 バレーボール |
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