１組と２組でソフトバレーボール対決を行いました。
ブロックやアタックなど、本格的なプレーもあり、体育館中に大きな歓声が響いていました。

　多色刷り版画はいよいよ最終段階です。バレンでこすった台紙をそっとめくり上げると、金閣寺や清水寺が色鮮やかに刷り上がっていました。

　家庭科の時間です。自分の得意な料理や作れるメニューのレシピを、家庭科ノートに書きました。オムレツ、サンドイッチ、野菜いため、カルボナーラ、などのメニューを見つけました。鯛めしという変わり種も。
　男の子には図書室の本頼みの子もいっぱいいました。

　太平洋戦争の終末について調べました。
　教科書、資料集の他、タブレット型パソコンや図書室の本も活用しています。

　「鳥獣戯画」ってご存じですか？かえるやにわとりが描いてある昔の絵画、何かで目にした方も多いのでは？６年生の国語には鳥獣戯画を扱った教材が出てきます。鳥獣戯画をどうとらえるか、意見文を書いています。

　「Ａ〜Ｄの４チームがあります。すべてのチームと対戦すると全部で何試合？」「３種類のハンカチから２種類選ぶ選び方は何種類？」
　こんな問題に取り組んでいます。「組み合わせ」とも呼ばれる勉強です。落とさないように、また２度数えないように工夫して調べることが大切です。
　しのっ子は写真のように図や表をかいて考えました。

　６年生の家庭科は調理実習でした。作ったのは「ほうれんそうと、にんじんと、ちくわのごま風味」「ジャーマンポテト」の２品です。
　材料をむいたり切ったりする量がたくさんありましたが、手際よく進めていました。

　２学期最後の大きな児童会行事「しのっ子」まつりが来週に迫ってきました。６年生の教室では、その話し合いが行われていました。お店を出すのは３年生以上のクラスですが、どのクラスでもやることは決まり、あとは分担や細かいルールが話し合われます。

　スポーツ名の英語表現に親しみました。何のスポーツかを当てる３ヒントクイズで楽しみました。