今日は子どもたちの楽しみにしていた初めてのプールでした。
最初にプールの勉強の約束をしっかり聞いて、友達とバディを組んでから入りました。
「冷たいけど楽しい！」
「真ん中のところが深くなっています！」
プールの中を歩いて探検した後に、頭まで潜るのにも挑戦しました。
次回のプールも楽しみです。

友だちの作品を見る。
友だちのがんばりを見る。

友だちは自分の作品を見てくれた。
自分のがんばりを見てくれた。

一人一人の個性が表れている。
どの絵もとってもすてきだな。

菜の花プロジェクト。
菜の花の刈り取り。
６年生にお手伝いしてもらい
枯れた菜の花を刈り取る。

気候の関係で
今年は不作とか。
植物の生育は
自然任せだから
そんな年もある。

それでも、さやの中には
熟した種がいっぱい。

この種からしぼった油が、
６年生によって法隆寺に届けられる。
壮大なプロジェクトだ。

■６月９日（金）
「プール開き」の日に梅雨入りとなりました。これから雨の多い日、すっきりしない日が続くことが予想されます。雨の合間を縫って「プール」での活動を行います。短い期間ですが、学年に応じて、水に慣れ、泳力の向上や危険回避の方法などに取り組みます。プールカード等の準備をよろしくお願いします。
　今週は、発熱や腹痛による欠席が目立ちました。本日ようやく欠席2人となりましたが、気温の変化が大きく、調子を崩しやすい時期です。体調管理にご協力ください。＜早寝　早起き　朝ごはん＞
　また、１７日は、学校公開日、資源回収（午後）を予定しています。よろしくお願いします。
【来週の予定】
●６月１２日（月）授業１２３４５６、
　＜読み聞かせ＞５年生　20分放課／多目的室
　６年福祉実践教室（高齢者疑似体験・車いす体験）　
　４年大山川水生生物調査ＰＭ
　外国語活動２３年　１２年下校14:50、３〜６年下校15:45
●６月１３日（火）授業１２３４５、
　「音楽鑑賞会」（中部フィル）３４限　
　一斉下校14:25
●６月１４日（水）授業１２３４５６、
　＜読み聞かせ＞６年生　20分放課／多目的室
　「なかよし給食」１年下校14:50、２〜６年下校15:45
●６月１５日（木）授業１２３４５、
　＜読み聞かせ＞４年生　20分放課／多目的室
　歯科検診　78組、１・３・５年歯科検診　
　一斉下校14:50、やまももくらぶ
●６月１６日（金）授業１２３４５６、
　１２年下校14:50、３〜６年下校15:45
●６月１７日（土）学校公開　緊急時引き渡し訓練１０:５０〜　
　ＰＭ資源回収１３:３０〜

　地震に備えてのショート訓練を行いました。今回は抜き打ちで行う、より実践的な訓練です。休み時間中の地震発生の放送にはびっくりしましたが、子どもたちはそれぞれ自分で判断し、しっかりと１次避難（近くの安全な場所で安全な姿勢をとる）をすることができました。本来はこのあと２次避難を行うのですが、ショート訓練なので今日はここまでで終了。もしもの時にもこんなふうにしっかりと行動できるようにしたいですね。

町探検に向けての最終準備です。
みんなで約束事やルートを確認しました。
みんなで楽しく、いろいろなものを探しながら
探検しましょうね。

たし算のひっ算を勉強しています。
しっかり位を揃えて計算できています。

　６月８日（木）は、天候不良のため水泳ができませんでした。そこで、学年合同でソフトバレーボールを行いました。クラス対抗で競い合い、楽しくゲームができました。

　いよいよやまももクラブの活動が始まりました。まずは、やまももクラブの活動やルールについて説明を聞き、続いて大型絵本を使った読み聞かせ。今日の絵本はラビッツアイ昨・白土あつこ絵『じしんだ』でした。そして最後は工作『モザイクもようのこいのぼり』をつくりました。子どもたちは丸い目とウロコのカードをハサミで切り抜いて貼り合わせ、名前を入れて大きなこいのぼりに貼りました。子どもたちの目も楽しさでまん丸になりました。

たくさんの箱を積んだり、形のあてっこゲームなどをして楽しく形の学習を進めています。
いろいろな形の特徴をみつけていきたいと思います。

いろいろなかたちの学習をしています。
今日は、箱のかたちの特徴を考えました。
箱には平らなところがあったり、角があったりすることなど気づくことができました。
平らなところがいくつあるのかの数を確かめていました。

今日の２０分放課に読み聞かせサークルのみなさんによる「くものす　おやぶん　とりものちょう」の読み聞かせがありました。
ちょっと変わった昔話で、出てくる人はみーんな虫です。
ＢＧＭも楽しく、心地よい読み聞かせに子どもたちは、お話の世界にすっかり引き込まれてしまいました。
終わると、子どもたちから「あ〜楽しかった！」の声。
２学期の催しも楽しみにしています。今日はありがとうございました。

　さきが　するどく　とがった　くちばしです。
　これは　なんの　くちばしでしょう。

いろいろな鳥のくちばしについての説明文を学習します。
文章の内容や書き方に興味をもって、読んでいきたいです。

今日は残念ながら、雨で菜の花の刈り取りに行けなかった３年生。「菜の花プロジェクト」の一環として行っている「菜の花はかせになろう！」の活動をしました。自分で調べたいことを決め、テーマに沿って調査しています。先日教えていただいた図書室での本の探し方も思い出しながら、協力して調べました。

　先生の話を聞いた後、実際に大山川で採取してきた水生生物を観察しました。
今日の学習を通して、当日を楽しみにしている子ども達です。

　来週の月曜日、大山川で水生生物調査をします。
最初に、当日の持ち物や、調査の方法、調査で注意することなどの話を聞きました。

３年生図工では、画用紙を２枚使って「まほうのとびら」を表現する絵に取り組んでいます。とびらを開ける前の世界、そしてとびらを開けるとその中には・・・。個性豊かな扉の数々、すてきな世界。思い思いに想像を広げて、制作しました。

　家から持ってきた箱を使って、いろいろなかたちを作ったり、仲間分けをしたりしました。楽しく活動できました。

○○を○○する。
「を」を使った文を作りました。
作った文を発表します。友達の文を楽しく聞くことができました。

４年生は跳び箱の学習をしています。
開脚跳び、抱え込み跳び。
少しずつうまく跳べるようになり、怖がらずに踏み込める子が増えてきました。