最新更新日:2024/05/31
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1/20 歌声集会

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 3学期の学校公開日恒例の歌声集会です。6年生が素晴らしい歌声を披露してくれました。曲目は「ほたるこい」「春に」の2曲です。学級閉鎖だったクラスもありとても心配しましたが、さすが6年生。下級生や保護者の方の心に響く歌声でした。

1/20 授業参観56組

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 5・6組では1年間で勉強したことや、できるようになったことを発表しました。

1/20 授業参観6年生2

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 6年2組は修学旅行で学んだことを発表しました。

1/20 授業参観6年生1

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 6年1組は社会の授業です。昭和の時代の戦争について学びました。

1/20 授業参観5年生2

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 自分が体験しなかった講座のことなどを、興味深く聞くことができました。

1/20 5年生授業参観1

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 5年生は、福祉について学んできたことを発表しました。

1/20 授業参観4年生2組

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 後半は担任の先生から二分の一成人修了証を受け取りました。

1/20 授業参観4年生1

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 4年生は二分の一成人式を行いました。
 おうちの方に自分がこれまでにできるようになったこと、自分の思いや決意を発表しました。

1/20 授業参観3年生2

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 画像を使ったり、クイズを取り入れたりして工夫しました。

1/20 授業参観3年生1

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 3年生は地域の施設について調べたことを発表しました。

1/20 授業参観2年生2

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 2組は国語の授業です。「ようすをあらわすことば」の勉強です。授業中に多く取り入れている、2人ペアの活動場面も見ていただきました。

1/20 授業参観2年生1

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 2年1組は図工です。おうちの方が見守る中、ステンシル版画を行いました。

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 後半はおうちの方といっしょに、竹馬、けん玉、お手玉など、昔の遊びを楽しみました。

1/20 学校公開日 授業参観1年生1

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 授業参観に多くに保護者の方に来ていただきました。
 1年生は1年間に勉強したことや、できるようになったことを発表しました。1組はこままわし、2組は音読の発表です。

1月20日(土曜)

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 今年度最後の学校公開日です。職員室前に掲示の児童作品も、季節柄書道のものが多くなっています。
 午後のPTA資源回収もあわせてよろしくお願いします。

・ 9:00〜 9:45 
        授業参観
・10:00〜10:50 歌声集会(体育館)
・11:25       一斉下校
・14:00       PTA資源回収

1/19 きょうの給食

【献立】 ごはん 牛乳 マーボー豆腐
     愛知の野菜春巻き バンサンスー

 今日はみんなが楽しみにしていたマーボー豆腐です。給食のマーボー豆腐には隠し味にケチャップが使われています。少し甘みがあって子どもたちに大人気のメニューの一つです。今日の1年生は司書の先生と一緒に食べました。どんなお話ができたのかな?

 インフルエンザで学級閉鎖になっていた6年1組も今日から復活です。まだまだ欠席している子も多いようですが、久しぶりに6年生の教室から明るい声が聞こえてきました。
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1/19 5年生算数 割合の文章問題に挑戦

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 昨日初めて出てきた「%」。今日はパーセントが出てくる文章問題を解きました。問題文の中で、「くらべる量」「もとにする量」「割合」がどれなのかを確認することが大切です。グループの中でそれを確かめ合いながら学習が進みました。

1/19 2年生国語 おにごっこ

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 2年生の国語です。「おにごっこ」という文章の勉強が始まりました。いろいろなおにごっこを紹介しています。子どもたちの好きな遊びを題材にした、わかりやすい教材です。今日は最初ですので、先生について本読みをし、読んで思ったことを書きました。

1/19 1年生算数 ジャンケンポン

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 今日の算数は「ぼう取りゲーム」から始まりました。机に置いたたくさんの数え棒。じゃんけんで勝ったら取ることができます。いつもと一味違った算数のスタートに、みんな楽しそう。
 勉強の本題はその後です。先生からこんな指示が出ました。「取ったたくさんの棒をだれが見ても、何本かがわかりやすいように、並べてください。」みんないろいろと考えて並べ始めました。
 1本ずつずらっと並べている子もいますが、少し工夫して10本ずつまとめて並べる子が出てきました。次第にそれに気づく子が出てきました。
 「大きな数」の単元の導入です。ここでは「10のまとまり」を使って大きな数を理解していきます。

1/19 4年生理科 自然の中の水のすがた

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 4年生の理科では水を熱したり冷やしたりして、固体・液体・気体に変化することを学びました。今日の授業はその発展です。単元名は「自然の中の水のすがた」です。「火を使って熱しないまま、置いておくと水はどうなるのかな?」、そんなことを調べます。2つのビーカーを用意します。同じ量だけ水を入れ、1つはそのまま、もう1つにはラップをかぶせておきます。それを日当たりのよいところに置いておくとどうなるでしょう?
 すぐに結果が出る実験ではありません。今日は実験のビーカーをセットするところまで。グループで協力して行いました。
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小牧市立篠岡小学校
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