２年生から６年生は、一斉に国語と算数の学力テストを行いました。
みんな真剣な表情で机に向かっています。
　一見のマークシートのような、こんな用紙に解答をしていきます。

　普通教室にエアコンが入ると言うことは、それだけの室外機も必要になります。校舎周辺に３箇所、大きな室外機が設置されました。

●ＣＲＴ学力検査
●身体測定４６年生
●一斉下校１４：５０

　２年生最初の国語教材は「ふきのとう」です。２年生の教室の近くにもふきのとうが顔を出します（今はふきになっていますが）。
　たくさん音読をすると思います。保護者の方には、最初の音読を家でも聴いていただけたらと思います。

　６時間目は今年度第１回の委員会活動、新しい委員会メンバーの顔合わせです。
　委員長・副委員長など、委員会の組織作りと活動内容について話し合いました。５年生は初めての委員会です。学校を支える一員として、がんばってほしいところです。

　３年生の教室でも、係活動の話し合い中です。
　学習係、環境係、体育係など、１人が１つの係に入ります。５年生と同じように用紙に、計画をまとめました。

【献立】白玉うどん　牛乳　きつねうどん
　　　　ごぼう入りつくね　ひじきの炒め煮

　今日は、油揚げが入ったきつねうどんです。キツネの好物が油揚げと言われることや、油揚げの色・形がキツネがうずくまる姿に似ているということからきています。子どもたちに「なんできつねというか知ってる？」と聞いたところ、ほとんどの子が「きつねは油揚げが好きだから！」と答えてくれました。　

　少しずつ教科の勉強にも入っています。
　４年生理科の最初の単元は「あたたかくなると」、季節ごとの自然の変化を観察します。
　今は春真っ盛り、満開の桜の木の下で花を観察しました。垂れ下がっている枝をそっと近づけ、虫眼鏡でよく見てみました。

　どの学年でも係活動の話し合いが行われます。これは５年生の話し合いの場面です。
それぞれの係で仕事内容などを話し合いました。
　はりきっている今の気持ちを忘れずに、言われなくても最後まで活動できることを期待しています。

　学級写真を撮影しました。先日の雨で桜がどの程度残っているか心配していましたが、満開の桜をバックに撮影することができました。空は青空、きれいな写真になりそうです。

　始業式以来ぐずつき気味の天候が続いています。桜の咲く通学路も傘をさしての登校となりました。でも、今日の予報は晴れマーク付きです。

●学級写真
●身体測定１年５年
●委員会
●カウンセラー午後

　「◯◯くんの好きなものは何だったかな？」
　みんな記憶力バツグン。友だちの特徴をよく捉えていました。

　４年生も今日から始める掃除の指導と準備です。
　雑巾に使う場所を記入しました。

　２年生以上は今日から掃除と給食が始まります。今日はそれぞれの学年で掃除や給食のやり方について担任からの指導がありました。
　２年生の様子です。

　先年度末に不要になった１年生国語教科書の提供を呼びかけたところ、十数冊集まりました。ご協力ありがとうございました。もうしばらく受け付けますので、不要教科書がございましたら担任までお願いします。

【献立】ごはん　牛乳　マーボー豆腐
　　　　白身魚フリッター　野菜の中華あえ

　今日から、新年度の給食が始まりました。メニューはしのっ子の大好きなマーボー豆腐です。
　新しい教室、新しいクラスでの給食は、少しドキドキしましたが、担任の先生の指示に従って手際よく準備から片付けまでができました。

　１年生はしばらくは給食がなく１１時３０分頃に下校します。下校時刻に遅れないように、用具をランドセルに入れます。入れ忘れがないように、お隣の子の教科書をうっかり持ち帰らないように、気をつけて片付けます。もちろん自分でやりますよ。

　６年生も今日が最初の英語活動です。６年生の今日の内容は数の数え方です。十までならたいていは言えますが、「何十何」までの表現を勉強しました。
　教科書にのっている動物の絵を英語で数えて、しっかりと覚えました。

　英語活動は今年度も昨年度に引き続き、ＡＬＴのラジ先生に行っていただきます。
４年生までは年間数時間の英語活動ですが、５年生になると年間３５時間、ほぼ毎週行われます。早速５年生の英語活動が行われました。
　今日の内容は新年度にふさわしく自己紹介の表現です。
　「Hello，my name is ◯◯．　Whats your Name？」
　「Nice to meet you．」
　一人一人相手を見つけて自己紹介をします。自己紹介をしたら相手の名前をカードに書いてもらいます。次々の相手を見つけて大勢の仲間とあいさつをしていきます。

　通学団現地指導。先生の見守る中、仲よく下校します。

●給食開始
●身体測定２年　３年
●一斉下校１４：５０

　各通学団の担当の先生と通学路の安全を確かめながら帰りました。