最新更新日:2024/09/20 | |
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とにかく いっしょうけんめいです
毎日のそうじ 遊びの時間ではありません。 おもしろく楽しい時間でもないです。
でもいっしょうけんめい「全力で」取り組む姿に思わずカメラを向けたくなります。そうじにちゃんと向き合える。きれいにすることが好きになる、ずっとそんな南っ子でいてほしいです。そう育てられるようこちら(職員)も一生懸命指導を続けます。 カップ麺をいただきます、ではありません
6年生理科「植物のはたらき」の実験準備です。植物を枯れないよう育てます。必要に応じて照灯します。お湯を用意します。試験薬を用意します。などなど
結構な手間です。でも子どもたちの「驚きの表情」を楽しみに時間を費やします。 用具・道具の準備と授業構成の準備。すべては準備にかかっています。今日も子どもたちの目が輝く授業を目ざします。 プールびらき 1
いよいよプールに入れます。 昼放課からテンションあがっていました 5年生。
梅雨ぞら ふっとばす 元気良さ 楽しそうでした! プールびらき 2
2年生 小プールで大はしゃぎでした。
けがが無いよう トラブル無いよう 楽しめるよう指導します。 そうじ(2年生)うつくしくかがやいています
集中して何かに打ち込んでいるときの子どもたちは輝いています。
(大人も同じですね) くふうしています
1年生教室のそうじのようすです。一人ひとりにむだなく役割があり、達成感がうまれるくふうがされています。
トランプクラブイラスト・ぬり絵クラブミニトマトの花が咲いたよ
毎朝、子供達が一生懸命水やりをする姿が見られます。黄色い小さな花がたくさん咲いたので、観察カードに記録をしました。緑色の小さな実もでき始め、子供達はこれからの成長を楽しみにしていました。
ペーパークラフトクラブ
それぞれ作りたい物の材料を用意して、みんな熱心に作っていました。紙だけを使って動物や楽器、乗り物など様々なものを作ることができました。
ソフトバレーボールクラブ将棋・オセロクラブハンドクラフトクラブハンドクラフトクラブでは、集中して自分の作品作りに取り組む姿が見られました。 できるときもあればできないときもあります
そろっているときもあります。そうでないときもあります。
整理整頓がなぜ大切か そろってるとなぜいいのか また繰り返し 子どもたちに伝えていきます。 6/7 何を学ぶか どのように学ぶか
2日間の授業研究のまとめとして、多目的室で研究協議会を行いました。授業での子ども達の様子を振り返りながら、小牧南小学校が目指す学びの姿を確認し、これからの授業作りについて話し合いました。
1年生 いろいろな かたち
お家から持ってきた空き箱や空き缶を使って、好きな形を作りました。細長い箱、平べったい箱、同じ大きさの空き缶などを上手に組み合わせて、動物や車、ロボットを作りました。グループの友達と相談しながら作業を進めていく姿がとてもかわいらしく思えました。出来上がった作品をみんなで見て、どんなことを工夫したか質問し合いました。
1年生 ひもひも ねんど
粘土をちぎってお団子を作り、ころころ転がして、細長いひもにしました。どの子も夢中です。「見て!こんなに長くなったよ。」「床までついちゃった!」「うずまきを作ったよ。」「みんなでつなぐと、おもしろいね。」楽しそうな声があちらからもこちらからも聞こえました。
自分たちの「メリーさんの羊」を表現しよう
3年生の音楽の授業で、「メリーさんの羊」をリコーダーで演奏しました。曲のリズムや速さ、音程を変えて、いろいろな「メリーさんの羊」を考えてグループで演奏しました。みんな楽しく集中して取り組んでいました。
生活「ミニトマトの観察」(2年生) |
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