最新更新日:2024/09/20 | |
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卒業までのカウントダウン 「22」 ー2/18ー答えは4回です(きょうを入れて5回)。 卒業式まで残り「22日」となりました。 今朝の登校風景 ー駆け出したくなる朝 月曜日ー 2/18春の到来を体で感じて、じっとしていられなくなったのでしょうか。 気温は低い朝でしたが、子どもたちは元気です。 大きな声であいさつして、通り過ぎていきます。 帽子を手に持っている子がいたので、「どうしたの」と尋ねると、 「鳥に爆弾(フン)を落とされました」と答えました。 人も動物も自然も、 活動的になる春が近い兆しでしょうか。 2月18日(月)きょうの里の子 ーバスケお別れ試合ー明るい朝です。週明けです。1月は7時過ぎだった日の出も今朝は6時33分と、30分以上早くなりました。今朝は0度と冷え込みましたが、冷たい風は吹かず、日差しの熱と明るさがありましたので、それほど寒くは感じませんでした。日中は13度と3月中旬から下旬並みの暖かさになる予報です。今週は1日ずつ春に近づく週になりそうです。 昨日のバスケ部冬の試合における男女バスケ部の活躍は目を見張るものがありました。女子優勝、男子準優勝、おめでとうございます。日頃の努力が実を結んだことをうれしく思います。よくがんばりました。きょうの午後は、そのバスケット部のお別れ試合が予定でされています。先生チームとの対戦もあるようですので、さてどうなることやら、楽しみです。 <月曜通常日課> ・業前:読書 ・食育指導:松岡先生、2の2 ・バスケットボール部6年お別れ試合 【写真「バイバイッ!また来てねっ!」:賢く穏やかな犬たちとの交流は1年生の心に残りました。去りゆくセラピードッグが見えなくなるまで手を振っていました。1年生活科から】 バスケ冬の大会速報男子準優勝!、女子優勝! おめでとうございます。素晴らしいです。 本当によくがんばりました。誇らしいです。 精いっぱいの応援、声援、大きな拍手ありがとうございました。この結果は次につながると思います。保護者の皆様、大会関係の先生方、ありがとうございました。心より感謝いたします。 バスケ男子決勝戦速報バスケ男子決勝戦速報前半終わって、9対19。 リードされています。ガンバレ!北小! バスケ女子決勝戦速報おめでとう!よく頑張りました。応援ありがとうございます 。 バスケ女子決勝戦速報リードしています。これが小学校生活最後の試合です。最後まで油断することなく、全力を尽くしてください。ガンバレ!北小! バスケ女子準決勝速報まず、開始直後、ジャンプボールを生かして、先制しました。ガンバレ!北小! バスケ女子決勝戦速報調子は良さそうです。 バスケ男子準決勝速報逆転し、一時は3ゴール差までつけましたが、相手の逆襲を受けました。最後は、1点差を守り切り、見事勝利しました。準決勝突破です。次は決勝戦、常勝軍団の村中小が待ち受けます。 これで男女そろって決勝戦に臨むことができます。がんばれ!!北小バスケ部!! バスケ男子準決勝速報リードを許しています。 ガンバレ!北小! バスケ男子準決勝速報ボールを取って、先制したのは、北小。 ガンバレ!北小! バスケ女子準決勝速報バスケ女子準決勝速報バスケ女子準決勝速報バスケ女子準決勝速報研究協議会 ー先生たちの勉強会ー少人数で、授業について振り返りました。子どもたちの学び(運動)の様子に着目して、意見交流しました。自己の能力に適した課題を持っていたか、進んで練習していたか、友だちの助言が有効だったか、等について検討しました。 その後で、スーパーバイザーの佐藤先生の指導を受けました。佐藤先生は、国内外あわせて年間のべ100校以上で指導されている大先生で、本も多数出されています。先生からは、事実に基づく的確な助言や今後の課題を教えていただきました。また、これからめざす教育のあり方やよりよい授業へのヒントをたくさん学ぶことができました。翌日からの授業への意欲を高めることができました。ありがとうございました。 特設授業「かかえ込み跳びに挑戦」 ー5年体育ー校内の全教員と県外の先生も何名か参観しました。 5年生の体育、器械運動(跳び箱運動)で、「自分に合った練習の場を選びながら、『かかえ込み跳び』に挑戦しよう」が課題でした。 まず、かえるの足打ちや馬跳び、うさぎ跳びで、体を温め筋肉をほぐし、腰を高く上げる感覚をつかみました。自分の課題を確認した後、グループで練習の場を選び、練習しました。互いに様子を見合ってアドバイスし合いました。 全体で確認する場をはさんで、練習を続けました。友だちのアドバイスや見本を見て、自分の足らないところに気づき、意識して練習を重ねました。上手になっていく様子がわかる子もいました。学習カードには多くの子が成長を感じられたと書いていました。 スーホの白い馬 ー2年国語ーモンゴルの伝統的な楽器である「馬頭琴」に関する悲しいお話です。まず、きちんと音読してから第1場面の内容を読み取っていきました。「人物の行動や発言から場面の様子を読み取り、想像を広げること」がこの単元の目標です。 |
小牧市立北里小学校
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