最新更新日:2024/09/20 | |
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図書室は大にぎわい
昼放課の図書室は大にぎわいです。
本を返す人、借りる人、同時にする人。 カウンターには何十人もの列ができています。 席に座って本を楽しむ人もいます。 南っ子はたくさん本を読んでいることがわかりますね。 毎週金曜日には、市の図書館の司書さんが来ています。 本についての質問には、わかりやすく教えてくれますよ。 何倍になるかを考えて 5年生
「だいちさんのへちまの高さは11.2cm、ひなたさんのへちまの高さは8cm。だいちさんのへちまの高さはひなたさんのへちまの高さの何倍ですか」
言葉だけではわかりにくい。 そこで、図にかいてみた。 みんなの考えを聴いた。 わかるまで聴いた。 すると、「何倍になるか」が考えやすくなった。 これまでに習った計算で答えを出すことができた。 さて、2問目に挑戦! 5/31 本日の給食ロールパン 牛乳 ハッシュドビーフ チキンボロニアステーキ 野菜ソテー 音楽鑑賞会
5月29日(水)に音楽鑑賞会が行われました。中部フィルハーモニー交響楽団のみなさんが「スターウォーズ」のテーマや「聖者の行進」などを演奏してくださいました。アンコールの「世界が一つになるまで」ではみんな演奏に合わせて楽しく歌いました。
プール管理研修校舎改築に向けて
校舎改築に向けて、学校の子供たちや職員、来校される人たちの活用を考えて、使いやすくするにはどうするとよいか、職員で意見を出し合う会を開きました。市教育委員会からも担当の方達に来ていただき、疑問点に答えていただきながらの意見集約でした。学校で集約した意見を設計業者に伝え、より使いやすい校舎・学校づくりに生かしていきたいと思います。
交通安全推進協議会総会
小牧南小学校交通安全推進協議会総会が開催されました。
この会は小牧南小学校区住民の自主的な交通安全活動・防犯活動を推進し、安定した生活と福祉の増進に寄与することを目的として活動しています。 総会では、平成30年度の事業報告・会計決算報告、令和元年度の役員・事業計画・会計予算各案について審議され、それぞれ承認されました。 情報交換では、最近の天候や事件、事故をふまえ、子供の安全な登下校や地域にある危険な場所についての意見交換がされました。 学校でできること、地域の力を生かすこと、行政や警察にお願いすること等、それぞれに働きかけをして、安心して暮らせる地域をつくっていけたらなあと思いました。 多くの意見をいただき、ありがとうございました。 プールのために
プールサイドをタワシやデッキブラシで磨いています。一年分の汚れは、あっという間に水が真っ黒になる程です。
みんなが気持ちよくプールの授業ができるように、力いっぱいこすります。 速く走るには 5年生
ハードル走で速く走るにはどうしたらよいだろうか。
やってみて考えたこと 「リズムよく」 「流れるように」 「はじめから速く走る」 「ハードルを低く越える」 考えたことをやってみると 友達の助言もわかりやすくなる 動きも変わってきたね 5/30 本日の給食ごはん 牛乳 呉汁 あじの南蛮漬け きんぴらごぼう 協力してできています! 3年生朝の会
一日の始まり、朝の会。1時間目の授業の雰囲気にもつながる大事な時間です。
司会がてきぱきと進行します。プログラムをていねいに全員で進めます。 お互いに役割を果たし気持ちのいい時間が流れていました。 なげる 2年生
上から山なりになげていたかな
キャッチは両手でむねでとれたかな はしごドッチでためした後、ふり返ります そしてもう一度やってみます くり返しでだんだん上手になります 歯科検診
学校の定期健康診断の一つ、歯科検診です。
歯の健康は、体全体の健康につながります。食べることで健康が保たれることを考えると歯は大切です。「8020運動(80才で20本の歯を)」もうなずけます。 早期発見、早期治療で健康な歯、健康な体を保ちましょう。 治療が必要な児童への案内は後日渡します。 南っ子は「お願いします」「ありがとうございました」と気持ちのよいあいさつをお医者さんにしていました。 みんなにえがおでしらせよう 1年生
じぶんのかおをとちゅうまでかきました
つぎは手をかきます がようしに手をおいて、えんぴつでそとがわにそってかく じぶんの手のかたちができる もう一つの手をかく ふだんえんぴつをもたない手でかく むずかしかったけれどじぶんのふたつの手がかけました くらべてみよう 1年生
教科書の絵を比べてみると、あれあれ、ちがっているところがたくさんある。
ふたりの力が必要です。 ペアで見つけてみます。 みんなで伝え会います。 気づいたところもあるけれど、 気づかなかったところを友達が見つけていた。 すごいね! みんなでたくさん見つけたね。 おくちのたいそう 1年生
「あいうえおにぎり ぺろっとたべて
かきくけころっけ あつあつたべて さしすせそうめん ・・・」 手拍子にあわせてリズミカルに「おくちのたいそう」をしています。 自分の考えをはっきりと伝えるために、口を大きく動かして、大きな声を出して話す練習です。朝の会で毎日続けています。あいさつや授業、生活の中で生かされるようにがんばっています。 「積」「極」 4年生筆順に気をつけて、空で書く。 「積」「極」・・・画数が多い。 実際にドリルに書く。 最初が大切。 正しい方法を学べば一生正しく書ける。 忘れないように使うことも、とっても大切。 だから、忘れないように宿題にもなるんだね。 名前 4年生
書写の名前の練習。
手本をよく見て書く。 大きすぎないように、 文字がつぶれないように、 曲がらないように。 筆の持ち方はよかったかなあ、 筆と紙の角度は、 ひじの高さは、 すみの量は、・・・ 考えることがたくさんあるから、練習もたくさんになる。 その分、上手になるね。 打つ・走る・捕る・投げる 6年生
打つ・走る・捕る・投げる
男子はソフトボール、女子はティーボール。 三振はなし、ファウルは3回でアウト、攻守交代は攻撃側が一回りするまで・・・。 ルールは自分たちで決める。「野球」を学ぶのではなく、「ベースボール型」の球技を学ぶ。みんなが楽しめるようにルールを決める。みんなができることが増えるように練習を考える。みんなが将来、運動に親しめるようにみんなでの運動の仕方を学ぶ。 いもむしが・・・ 3年生
幼虫からさなぎへの変化を見ています。
糸を出している様子が間近で見られる。 写真や動画ではなく、本物を見ました。 |
小牧市立小牧南小学校
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