５年生は総合的な学習で福祉についての学習をしています。今日はふれあいセンターの皆さんなどを講師に招き、福祉実践教室を行いました。しのっ子は３つの講座に分かれ、学習を深めました。
【上】高齢者疑似体験　おもりやめがねなど様々な負荷をかけ、身体活動をしづらくなった高齢者の疑似体験をしました。
【中】点字体験　点字の仕組みを教えていただき、点字を打つ体験もしました。
【下】視覚障害者サポート体験　目の不自由な人が安心できるサポートをする体験をしました。

　国語で勉強した「ごんぎつね」。お話の中から場面を選んで、絵画で表現しました。ただし、普通の絵とは違います。主人公のごんぎつねは紙を切って作り、画用紙に貼り付けます。バックは絵の具やクレヨンで。中心となるごんぎつねがくっきりと浮き上がります。

　寒くなると縄跳びのシーズンです。体育で２年生が大縄の８の字をしました。入るのがちょっと怖い子も、先生にタイミングを教えてもらって勇気を持ってジャンプ！

　たしざんカードを使って勉強しました。
　はじめに答えが同じになるカードを順番に並べ、正しく並んでいるか近くの友だちと確かめ合いました。
　もう一度ばらばらにカードを並べなおしました。先生が言った答えになるたしざんカードに数図ブロックを置いていきました。

　総合の時間を使いレゴロボットを組み立てました。ペアで協力しながら組み立て、完成すると早速プログラミングして動かしました。さまざまなゲームを考え、楽しみながらプログラミングしています。

どんぐりをたくさん見つけたよ！（生活科で使うそうです。）
●福祉実践教室（５年生）
●学校保健委員会
●１・２年生下校１４：５０
　３〜６年生下校１５：４５

　新美南吉の「ごんぎつね」を読んでいます。物語は終盤に近づいてきました。分からないことを出し合い、みんなで考えています。

　３けた×１けたのかけ算に進みました。基本は同じです。くり上がりの数を小さくかくことを、忘れないように計算します。

　２年生のもう１つのクラスでも、おもちゃづくりをしました。グループで机を寄せ合い、相談しながら進めました。

　昨日の昼どきは突然の豪雨と雷でした。１時過ぎには太陽が顔を出し、しのっ子の下校には支障がなくほっとしました。それでも夕方の空には、冬が近づいたことを思わせるような重さがありました。市内の学校からは、インフルエンザ流行の情報が入っています。例年より早めの予防が必要のようです。
●４０分授業
●１４：２５一斉下校
●カウンセラー午前
●ＰＴＡ委員会

【献立】
　　ごはん　牛乳　呉汁
　　愛知のはんぺんの磯辺揚げ　にんじんごはんの具
　　お米のタルト（小牧市産米使用）

　今日から１５日までの５日間は、『愛知を食べる学校給食週間』です。
愛知県や小牧市でとれた食材や郷土料理がたくさん登場します。ぜひ探してみてくださいね。

　ちょっと工夫が必要な応用問題です。
　いろいろなアルファベッドの文字を人文字で作ります（人と人との間隔は１メートル）。Ｏのように線がつながっている文字と、Ｕのように端がある文字では求め方が違ってきます。計算での求め方をどう説明すればよいかを考えました。

　１年生も計算の練習です。できた人から先生に見てもらいます。学習したばかりのくり上がりのあるたしざんでは、さくらんぼ型のメモを書いておきます。

　４年生の理科は魅力的な実験がいっぱいです。今日の勉強は「水のすがたと温度」、ビーカーに入った水を熱していきます。温度も計っています。刻々と変わる水の様子に、しのっ子たちの目が輝きます。

　６年生の図工の新しい課題は、多色刷り木版画です。修学旅行の思い出を版画で表現します。見学地から建物などを選び版画にします。下絵を描き上げた人から、板に絵を写し取りました。

　かけ算に筆算、いろいろな計算が出てきました。今日の算数は教科書やプリントで、計算練習をたっぷりと。

中庭の木々が秋の装いを帯びてきました。
●集金口座振替日
●ＰＴＡ０の日立
●１・２年生英語活動
●読書週間（〜２８）
●１〜３年生下校１４：５０
　４〜６年生下校１５：４５

　スクラッチアートを行いました。
　黒い紙を削るとレインボーが出てくる、レインボーペーパーの下絵があるものです。下絵は同じでも削る場所が違うと、それぞれ違った感じになりました。みんな真剣な表情で取り組んでいました。

　本日、セパタクローの日本女子代表選手にも選出された経験をもつ青木沙和さんを夢先生としてお迎えし、夢教室を行いました。「夢」をテーマに各クラスでゲームをしたり、小学生からの実体験を聞くことができました。「チャレンジ」「くやしい」「成長」などさまざまなキーワードが出て、子どもたちも自分の夢に何が必要なのか考えることができました。

　宮沢賢治の「やまなし」を読んでいます。これまで学習してきた文学作品とは違い、しのっ子にとっても難解そうです。なかなか意見が出ず考え込んでしまうことも・・・。