今日はしのっ子たちが楽しみにしていたしのっ子まつりです。昨日の午後準備を終えてみんなの登校を待っています！
●しのっ子まつり
●一斉下校１４：５０
●しのキッズ

　キャベツの苗を植えました。生活科の勉強です。
　春になったら３年生。大きく育ったら、理科のモンシロチョウの勉強にも使います。

　明日はみんなが楽しみにしているしのっ子まつり。
　３年生以上は５・６時間目に準備をしました。やる気ＭＡＸ、協力性ＭＡＸでした。明日が楽しみです。

　「鳥獣戯画」ってご存じですか？かえるやにわとりが描いてある昔の絵画、何かで目にした方も多いのでは？６年生の国語には鳥獣戯画を扱った教材が出てきます。鳥獣戯画をどうとらえるか、意見文を書いています。

　１１月に４年生の社会科で愛知用水について勉強しました。いろいろと調べたけれど分からないことが２つ残りました。それは愛知用水のゴール地点とも言える離島についてです。そこで南知多町と佐久島のある西尾市に、クラスの代表が質問を書いたお手紙を出しました。すると先週それぞれから回答の書かれたお返事が届きました。さっそく社会科の授業でそれを読み、２つの疑問もすっきり解決です。お忙しいところご協力いただいた両市町の皆さん、本当にありがとうございました。

　おとなりのクラスで昔話の勉強をしました。国語の教科書にはもう１枚、外国の昔話の絵もついています。しのっ子が絵の中から、三匹のこぶたなどの絵を見つけてみんなにお話ししました。

　３年生では豆電球や電気の内容が始まりました。
　ソケットのコードを乾電池につなぐと豆電球が光りますが、他のコードをつないで長くしてもやっぱり光ります。「こうやって電気が長い電線を通ってくるんだね。」そんなことに気づきました。

　今年から道路のストップマークがかわりました。少し小ぶりでペンキで塗っていたものから、シール式のものになりました。
●しのっ子まつり準備
●１〜２年生１４：５０下校
　３〜６年生１５：４５下校

　３年生の算数は分数です。分数はなかなか難しいですね。
　長さやかさなど、いろいろな場面で指定された量に色を塗り、分数の大きさをイメージしました。

　国語の教科書にとっても楽しい絵のページが。した切りすずめ、かぐやひめなど、よく見ると昔話の登場人物がいっぱいです。みんなで知っている昔話のお話をしました。

　「What do you want to ◯◯．」「わたしは◯◯の国へ行きたい。」の文を使って勉強しました。もちろんいろいろな国の英語の言い方も覚えました。最後はゲームをしながら楽しく覚えました。サイコロを振って止まったところの国の名前を入れて、この文を言います。

　２年生の算数、図形の勉強のまとめです。ここでは正方形、長方形、三角形などの図形の名前を覚えました。この勉強のまとめとして、色紙を切ってたくさんの図形を作り、規則正しくならべてもようを作ります。いろいろと向きを変えてきれいに組み合わせることで、図形の性質も体感できます。

　４年生の体育は竹馬と一輪車でした。どちらも普段遊んでいる子はあまりいないようです。それでも竹馬は２人ペアで練習するとだんだん進むようになっていきました。難しいのは一輪車です。体育の時間だけで乗れるようになるのはさずがに無理。これから練習しようかなという子のきっかけになればよいのですが。

　「Ａ〜Ｄの４チームがあります。すべてのチームと対戦すると全部で何試合？」「３種類のハンカチから２種類選ぶ選び方は何種類？」
　こんな問題に取り組んでいます。「組み合わせ」とも呼ばれる勉強です。落とさないように、また２度数えないように工夫して調べることが大切です。
　しのっ子は写真のように図や表をかいて考えました。

　１２月１０日交通事故０の日です。林地区のＪＡ付近の様子です。保護者の方・通学路ボランティアの方が、しのっ子の安全な横断をみてくださいました。
　年末の慌ただしさ、日暮れのはやさから事故の多い季節になります。ご家庭でも交通安全への声かけをよろしくお願いします。

　卒業式に向けて１年生も花を育てます。バンジーより一回り小さなビオラです。チューリップの球根も１つずつ入っています。
●ＰＴＡ０の日立哨
●委員会
●集金口座振替日
●カウンセラー午前

　篠岡小に３頭の犬がやって来ました。
　今日は愛知県動物保護管理センターの皆さんを講師に迎え、１年生恒例の「どうぶつとのふれあい」です。両腕でだける小さな犬から、しのっ子より大きい犬まで。最初はおそるおそる近づいていたしのっ子も、センターの方になで方を教えていただき、優しくなでることができるようになりました。また、犬の心臓の速さと、人間の速さを比べたりしました。クラス交代でセンターの方に犬のお話を聞きました。楽しくクイズをしながら動物について学びました。

　体育でハンドベースボールが始まりました。飛んでくるボールを打つのは難しいし、ストライクゾーンに投げるのはこれまた難しい。投げれず打てずでは楽しくないので、とりあえずゲームにするために、バッターが軽く自分でボールを上げて打ちます。守備もまだできないので、バッターが一巡したら攻守交代。こんな特別ルールですが、少しずつ本当のルールでも楽しめるように上手になりたいですね。

　１２月から４年生の社会では４７都道府県の勉強に入りました。最後には県名と県庁所在地名を覚えて欲しいところです。そうは言っても無理矢理詰め込んでもなかなか覚えられないし、すぐに忘れてしまいます。
　そこで取り組んでいるのが都道府県カルタです。読み札として、都道府県の特徴を３つ書きます。ヒントを聞いて都道府県名をあてて絵札を取ります。遊びの要素もありますが、ヒントを考えることが各県の特徴を調べることになります。グループごとに地方を決めてさっそく取りかかりました。

　令和２年度は新しい指導要領が完全実施され、教科で学習する内容が変わるところがあります。今まで６年生の算数で学習していた「速さ」は５年生で学習することになります。今の５年生が６年生になったときには教科書が変わり「速さ」は載っていません。ですから、移行措置用の別冊テキストを使って速さの勉強をします。
　「速さ」「時間」「道のり」という３つのものを順番に求めていきます。