ことばを楽しもう「ぞうさんの　ぼうし」を読みました。言葉あそびのような詩です。
初めにみんなで音読をしました。指名されたしのっ子も、はきはきと読むことができました。次に詩のおもしろさを話し合いました。五十音の各行をうまく使っていたり、濁音の繰り返しがあったりというおもしろさに気づきました。

　手洗いはしっかりと！インフルエンザがはやっています。
　今日は立春。
●４０分授業
●１４：２５一斉下校

【献立】　おとしこし
　　ごはん　牛乳　みそ汁
　　鰯のかば焼き　根菜の煮物　節分豆

　今日は節分の日の献立です。おとしこしとは、小牧市の郷土料理のひとつで節分の時に食べる料理のことをいいます。
　おとしこしの料理では、里芋やごぼう、にんじんを煮た煮物と鰯、みそ汁を食べます。昔は、節分も「大みそか」とされていました。そのなごりで小牧市は節分に、おとしこしの料理を食べる習慣があります。

　「おびに短したすきに長し」「犬も歩けばぼうにあたる」・・・、３年生が図書室でことわざを調べていました。しのっ子が活用できることわざの本がいろいろとあるようです。

　円グラフと帯グラフをかく勉強です。円グラフ・帯グラフは割合のグラフです。グラフをかく前に割合を求めなければなりません。今までに勉強したグラフより難易度は上です。今日は計算に時間をとられすぎないように、電卓を使っています。

　６年生の社会科では、長い歴史分野が終わったその次は、政治について学習します。いきなり政治の事細かなことがらを学習するのではなく、生活とのかかわりや近年の話題を通して政治のはたらきを学びます。その例として「子育て支援」や「東日本大震災の被災者支援」が取り上げられています。
　今日は東日本大震災の被災者の方に、どのような支援が行われているかを調べました。

　問題に「ちがい」という言葉があっても、たし算を使うか引き算を使うかは、２つの数量の関係と何をたずねているかで異なってきます。正しく答えを求めるために、図をかいて２つの量の関係をはっきりとさせます。実物に近い形の図ではなく、テープのような長方形の長さで図をかけるようにします。

　もう１つのクラスでも、彫刻刀を使った版画作りが始まりました。彫刻刀の使い方で、１番大切なのはけがをしないように安全に使うことです。他にも、彫るところによって、彫刻刀を使い分けることも大切です。輪郭を三角刀で彫り、輪郭の内部を小丸刀や丸刀で彫ることを先生から聞きました。写真は本番の前の練習です。

　「むかしからつたわるあそびで　たのしもう」という単元です。今日はみんなでお手玉です。最初は１つ、それから２つと増やしました。コツをつかむまでは１つ２つでもなかなかリズムにのれません。それでもみんな大喜びでお手玉遊びをしました。

　アミーゴ教室です。教室が国語のときに、この教室にやって来ることが多いです。少人数で少しずつ学力を伸ばします。
●本日は通常日課です。
●カウンセラー午前
●１〜３年生下校１４：５０
　４〜６年生下校１５：４５