小牧市内の児童生徒を対象に、休校期間中に家庭で学習できる学習プリント・デジタルドリルを利用可能にしました。

　１「みんなの学習クラブ」
家庭で、学習プリントと動画解説を利用できます。
　　インターネットで、下記ＵＲＬにアクセスし、緊急配信メールでお知らせしたＩＤ　とパスワードを入力し、ログインボタンを押してください。（スマホは画面が崩れる可　能性があります）
印刷機でプリントアウトもできます。

　　＜ＵＲＬ＞　　https://gctablet.gakuweb.jp/

　２「ｅライブラリアドバンス」
　　家庭で、デジタルドリルを活用できます。
　　インターネット、スマホで下記ＵＲＬにアクセスし、緊急配信メールでお知らせし　た学校コード・パスワードを入力してください。

＜ＵＲＬ＞ https://elibrary.education.ne.jp/pc/student/

　※　同時に「配布文書」に「使い方」と「操作マニュアル」を掲載しますので、参考にしてください。

今日は、ベゴニアを直植えします。すっかり、季候が良くなったので、鉢花にしておくより生き生き育つと思います。

ＰＴＡ花壇の様子です。
学校が休校になってしまい、子どもたちの外そうじ姿が見られません。さびしい〜
その間も、荒れ果てないよう、草刈りをしてくださる先生、花がらつみをしてくださる先生、水やりをしてくださる先生・・・
みんなで子どもたちが登校してくるのを待ちながら、花壇の手入れもがんばっています。
リビングストーンが太陽の光を浴びてまっさかり！

　家でのべんきょうは、すすんでいますか。
今日は、ローマ字でみんなへのメッセージを書きました。
読んでみてくださいね。

漢字は、今から３０００年以上前に、中国で生まれました。漢字の中には、もともと物の形や様子などを絵のようにえがいて表していましたが、それがだんだん変化して、今の形の漢字になったものがあります。それを「象形文字（しょうけいもじ」と言います。
ここで問題。上の写真にはある物の形と、今の漢字になる途中の字が書かれています。ハテナの中に入る漢字は何でしょう。


考えたら下へスクロール！

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正解は…
１…山
２…鳥
３…耳
でした！

2年生のみなさん、元気にしていますか？
学年つうしんのうらに書いてある学しゅう、すすみましたか？
まい日、ひとことにっき書いていますか？
今は、いえですごして、元気なみんなに会えることをたのしみにしています。

１ねんせいのみなさん、げんきにすごしていますか。がっこうがはじまるまでに、きょうかしょをみて、すこしべんきょうをしてみてくださいね。

　４年生のみなさん、元気ですか。学校のお休み期間が、５月６日（水）までになりました。先生たちは、早くみんなに会いたいです。病気にかかることがないように、十分気をつけて毎日をすごしてくださいね。
　前回の課題は、しっかりと取り組めましたか。やることがなくて困っている人も多いと思いますので、新しく課題を考えました。がんばって取り組んでください。考えても分からなかった問題は、学校でいっしょにやりましょうね。
課題は、前回の分も合わせて次の登校日に持ってきてください。

まなびの教室の先生からのおたよりです。
「配付文書一覧」から確認してください。

　６年生のみなさん、こんにちは！しばらく休校が続いていますが、元気に過ごしていますか？学習は進んでいますか？新しい教科書を見て、学習内容の多さに驚いた人もいると思います。学校が始まったら、みんなでいっしょにがんばりましょう。５月７日に元気な姿のみんなに会えることを楽しみにしています！

　ざんねんながら、休校がのびてしまいました。４月８日（水）にお知らせした学習ないようは、すすんでいますか。今回は、もう少しくわしくつたえたいと思います。

4年生のみなさん、お元気ですか？
いきなりですが、これはなんでしょう。
おもちゃではありませんよ。実はこれ、算数の授業で使う「まるく開くおうぎ」というものです。左からじゅんに開く大きさを変えています。教科書の１１ぺージに作り方がのっていますよ。

ｐｓ.写真のおうぎはそれぞれの担任の先生が作ったものです。だれがどのおうぎを作ったでしょう。

　理科の学しゅうで、「ちょうを育てよう」という学しゅうがあります。そのかんさつのためにキャベツのなえをうえました。早く大きくそだって、モンシロチョウがたまごをうんでくれるといいな。

臨時休校に伴い児童・生徒のみで在宅中に、窃盗被害に遭うという事件が県内で複数発生したそうです。
・玄関ドア、窓の施錠の徹底
・在宅中であることを外部へ光や音などで強調する
・異変を感じた際の110番通報
・自宅付近にある逃げ込める場所の確認・協力の依頼
等をしていただき、被害に遭わないようご注意ください。

　４月８日、９日の二日間で学級・担任発表と教科書配布を行いました。
新しい担任との対面や久しぶりに会うお友達との会話に笑顔が溢れていました。一日でもはやく通常登校に戻り、新しい仲間と活動できる日々を教員一同心待ちにしています。
　例年とは異なるかたちでの教科書配布でしたが、大きな混乱もなく配布することができました。保護者の皆様、お忙しい中お越しいただき、ご協力ありがとうございました。

配布された教科書は読んでみましたか？
今年の教科書には、画像のようにＱＲコードが書かれています。
これを読み込むと動画や音声で様々な説明を見ることができます。
先ほどの国語辞典も使い方のＱＲコードがあるので、ぜひ見てみてくださいね。

３年生のみなさん元気にしていますか？
３年生の国語では、様々なお話しを勉強します。休校中にぜひ読んでみるといいでしょう。読んでいる中で、難しい言葉や分からない言葉にもたくさん出会うと思います。そんな時には国語辞典を使ってみましょう。

例えば、『うっとり』という意味が分からない時
国語辞典で、うっとりのページを探して
意味をみてみましょう。
よい気分になることを『うっとり』と言うようです。

このように国語辞典を使って、いろいろな言葉を調べてみてくださいね。

気持ちのよい青空です。おだやかな日差しの中、先生方で中庭のそうじをしました。草刈をしたり、枯れた花をつんだりしました。花だんの花や「きよらの池のイルカにのった少年」もみなさんが登校するのを待っています。

１ねんせいのみなさん、げんきにしていますか？

がっこうには、こんなおへやがあります。
なんのおへやかわかるかな？

ひんと

うえ　ほんがよめるよ。
なか　ぱそこんがたくさんあるよ。
した　けがをしたらいくところだよ。









こたえ
うえ　ぶっくあいらんど
なか　こんぴゅうたあしつ
した　ほけんしつ

ほかにもいろんなおへやがあるよ。
たのしみにしていてね。

がんばりやの３年生のみなさん。
きっと、家でべんきょうやお手伝いをがんばっていることでしょう。
そんなみなさんのために、先生たちは新しいスタンプをじゅんびしました。

早くみんなといっしょにべんきょうしてこのスタンプをおしてあげたいな。