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最新更新日:2024/06/14 |
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6年生書写「歩む」
お手本を見て
ゆっくり じっくり 筆を動かす。 時間がゆっくり流れる。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 麺も登場! 【給食】
ご飯に引き続き、麺も登場!
久しぶりの麺に嬉しそうな子どもたち。 最後の1本、1滴まで おいしくいただきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生家庭科「朝食の役割を考えよう」
朝食について考える。
主食はパン? それともご飯? おかずは? 友だちと紹介し合う。 「野菜が足りないかな」 「牛乳を飲むのもいいね」 朝食はなぜ大事なのか考える。 これからも朝食をしっかり食べよう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【5年生理科】タブレットPCを使って
グループ活動を取り入れて授業を
密接しないように気をつけながら ![]() ![]() 【2年生】 わっからへんしん![]() ![]() ![]() ![]() どんどん飾りをつけて、イメージに近づけていきました。 みんなでファッションショーをするのが楽しみです。 【2年生】 運動遊び![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() スキップをしたり、足を左右交互に出しながら走ったりしました。 自分の体なのに上手に動かせなかった子や以外とうまく動かせた子がいました。 これからどんどん体の動かし方を学んでいきましょう。 【2年生】 トマトの観察![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() すでに実ができているものもあり、発見した子たちは大喜び。 じっくり観察をし、大きく育てていきたいですね。 3年生 楽しい音楽授業
大きな声では歌えないけれど
心をこめて 歌うことはできる 息を吹き入れて音をだすことはできないけれど 指づかいを丁寧に覚えることはできる できることを 考えながら 工夫して学習しています。 でも やっぱり 音楽も楽しい!! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 ハードル走 【体育】
50m走を測ってから、ハードル走。
まずはタイムを測ってみます。 去年と比べると 速くなっていたかな? 次からはリズミカルに速く走れる練習をしましょう! ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 音楽リコーダー
「マルセリーノの歌」
リコーダー。 美しい音色で。 上のパートがイ短調 下のパートがハ長調 メロディーを重ねると ステキな音色に。 「暗い中にも楽しさがある」 そんな感想をつぶやく子も。 音楽のある教室。 心おだやかになる。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 社会![]() ![]() 各自でテーマを選び、生活の中の水について調べました。 たくさんメモしている姿から、まとめ学習の時間が楽しみになりました。 6年生 ごはんだ!!
今日から給食の主食が
待ちに待ったご飯に!! ずっとパンだったので、懐かしい。 みんなもうれしそう。 もりもり食べて、からっぽになりました! ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 漢字の広場 【国語】
5年生で習った漢字を使って、文章を作る。
読み方はばっちり。 あとは、正しく書けるかな?? 教科書のイラストを見ながら、文章を考える。 友達の文章を聞くと、なるほど!と 思うことがたくさんあったね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 ピンポン球を使って 【体育】
体をぐーーっと伸ばしてストレッチ。
バランスも取りながら、伸ばしていきます。 ストレッチの後は、ピンポン球を使って。 1つは簡単だけど、2つになると難しい!! でも、そこが面白い。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【認証式】認証状をいただきました!![]() ![]() 後期までの間、よろしくお願いします。 今日の3年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育では、マットを使って体つくり運動です。 いろいろな動きを楽しみながら、体をほぐしました。 6年生 理科「ものの燃え方」
燃えているろうそくに
集気びんをかぶせる。 ろうそくの火は? ふたをかぶせる。 下にすきまをあける。 いろいろな条件で実験。 グループでの実験ができないので 署画カメラをつかって 先生が実験を見せてくださる。 どうして消えるの? どうやったら燃え続けるの? 予想を立てて考える。 最後にはしっかりふり返り。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 体つくり運動 【体育】
今回はピンポン球を使って運動。
片手でキャッチをしたり、回ってキャッチをしたり。 ドッジボールと違って小さいから意外と難しい!! たくさん運動を教えてもらい、みんな真剣。 成功したときは、素敵な笑顔。 楽しく運動することができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【5年生音楽】リズム打ち「クラップフレンズ」
メトロノームに合わせてリズム打ちをしました。
「最速にしてください」「ゆっくりすぎて合わせられないなあ」 みんなで合わせる楽しみがわかってきたようでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【5年生図工】作品ができあがりました!![]() ![]() やっぱり今の方が気持ちがいいように見えます。 休校が明けて本当によかったと思える作品になりました。 |
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