【こんだて】
わかめごはん　牛乳　さわにわん　愛知の五目厚焼き卵　スイートポテト

小筆を使って、『この道や行く人なしに秋の暮』を書きました。今日の目当ては、文字の大きさや配列に気をつけて書こうです。小筆を使って、小さな文字を書くことは難しかったですが、半紙を折り、文字の中心がずれないようお手本をよく見て書きました。

「お手紙」
今日の目当ては、「３の場面の読み方やようすを考えよう」です。言葉に注目して、がまくんやかえるくんの気持ちを考えました。「あきたよ」と言えばいいのに「あきあきしたよ」と言ったのは、本当にあきていたからだと思うという意見がでました。

【こんだて】
ごはん　牛乳　豚丼　サーモンフライ　はくさいのごまあえ

「茶色のこびん」のリコーダー演奏をしました。友だちと音色を合わせ演奏することは、とても楽しいです。

「火事からくらしをまもる」
今日の目当ては、「しょうぼうしょのくふうをまとめよう」です。校外学習で行った消防署の見学で、見てきたこと教えてもらったことをみんなでまとめっました。施設・道具と働く人に分けてまとめました。火事に備えてどのような準備をしているかが分かりました。

【こんだて】
ごはん　牛乳　根菜汁　ツナの甘辛煮　千切りたくあんあえ

「１２年後のわたし」図工競技会
１２年後の自分を想像して、なりたい自分を作品にしました。サッカー選手、野球選手、設計士、パテシエなどの作品が仕上がりました。集中して作品作りに取り組んでいました。できあがった作品もダイナミックでした。

伝え合いたい思い　《プレートや飾りで伝えよう》図工競技会
思いを伝えるプレートを木で作りました。今日は、作品に色をぬり仕上げました。ニスをぬって完成です。思い思いの作品が仕上がりました。

【こんだて】
ごはん　牛乳　みそおでん　いわしの梅煮　野菜のおかかあえ

「お手紙」
誰が言っている会話文かを確かめました。
がまくんやかえるくんの気持ちを考えながら音読をしました。

【こんだて】
麦ごはん　牛乳　親子煮　けんちん信田のみそかけ　キャベツのカラフルあえ

「笛」の練習です。
書写競技会前、最後の練習となりました。
廊下に掲示して、同じクラスの友達と比べたり、他学級の作品と比べたりして
自分の課題を見つけていくと、より上達できると思います。
本番で、実力・練習の成果、それぞれ発揮してほしいです。

【こんだて】
ごはん　牛乳　豆乳入りみそ汁　さんまのみぞれがけ　ほうれんそうのソテー

新聞を各自でまとめたら、次は、発表です。
スクリーンに映し出し、みんなによく分かるように伝えます。

消防署に見学に行って、分かったことや気づいたこと、みんなに知らせたいことなどを新聞にまとめました。

「漢字の広場」
ある日の学校の様子です。どこで、どんなことが行われていますか。想像したことも加えて文章に書きましょう。
＜例＞図書館で、女の子が、童話と神話の本をさがしています。

世界地図・神話・童話・使う・氏名等々、教科書P４２に出ている漢字をうまく使って文章を作ってみましょう。

「月のいろいろな形」について、学習しました。月の形は、毎日、少しずつ変わっていき、およそ一ヶ月で元の形にもどることを、模型で見ながら理解しました。

楽きをえらんで　歌と合わせよう
「もりのたんけんたい」という曲を歌っている様子です。

みどりのもりのーたんけんたーい

きつつーき　さんとー　こんにちはー・・・・・

声の大きさに気をつけて、練習しました。

ただいま、学校に到着しました。