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最新更新日:2024/06/19 |
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【5年生身体測定】気持ちを動作にあらわして
3学期の身体測定を行い、
身長が5cmも伸びている子もいて成長を感じました。 合間には「気持ちすごろくトーキング」 始めは緊張気味で硬かった表情も、続けていったらいい笑顔。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生タブレット学習
一人1台のタブレット。
「ロイロノート」というソフトを使って学習。 文章を書く。 イラストを描く。 クラス全員のものが見られる。 タブレットでも 友だちとつながれる。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 図工「クリスタルアニマル」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 普段見慣れている空き容器も、少し見方を変えてみると・・・。 個性豊かな生き物が出来上がってきました。 1年生 生活科「凧に絵をかきました」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、その準備として凧にクレヨンで絵を描きました。 自分の好きなキャラクターや模様を好きな色で描いたり、塗ったりしました。 凧あげできる日が楽しみです。 6年生 体育「サッカー」
快晴の運動場。
パスもだんだん正確になってきた。 2対2で試合形式の練習。 ボールさばきが上手に。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【2年生】 コーディネーション講座![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 足の裏を使って、ボールをコントロールするのが難しく、あっちへ行ったり、こっちへ行ったりしていました。 最後はシュート、上手に障害物をよけて決めることができました。 【2年生】 図工「みてみておはなし」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「色はどうしようかな」 「何を使ってかこうかな」 悩みながら、真剣にかきこんでいます。 1年生 タブレット学習![]() ![]() ![]() ![]() タブレットを使ってこれからやる学習の幅が広がります。 4年生 コーディネーション講座![]() ![]() ドリブルやパス、シュートをして、たくさんボールに触れました。 仕上げはタブレット?![]() ![]() 学習した内容を理解し、定着させるためにタブレットを使い、繰り返し学習しています。 3年生 国語「音訓カルタ大会」2組![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 熟語を聞いて、漢字を一生懸命考えて・・・訓読みは? 表情は真剣。とれた時もとれなかった時も笑顔。 楽しみながら、頑張りました。 3年 国語「音訓カルタ大会」1組![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() グループごとに、カルタ大会を行いました。 とり札に書かれているのは、漢字。 よ〜く聞かないと、とれません。 がんばれ! 1年生 図工 「のってみたいな いきたいな」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() でも、乗り物でなくても大丈夫。 動物や魚、雲や鳥など、自分が乗ってみたいものを 想像豊かに描きました。 一緒に乗りたい人は・・・・ やはり家族のみんなを選んだ人が多かったです。 来週完成予定です!! 6年生 身体測定
身体測定。
ずいぶん大きくなりました。 測定の後は 「0.1ミリから未来へ生きる君たちへ」 というお話を聞く。 命がお腹に宿ってから 今までにこんなに成長できた。 赤ちゃんの人形を抱いてみる。 これからも人生は続いていく。 自分を大切に。 友だちを大切に。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 体育 コーディネーション講座 その2
ボールを使っての学習は、みんなとても楽しみにしています。
今日は、足でボールを前に出したり、後ろ向きに出したりして 難しい動きに挑戦しました。 足だけなので、コントロールが大変でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 体育「コーディネーション講座」その1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ボールを持って走ったり、ドリブルしたりしました。 サッカーゴールにシュートもしました。 これからの体育の授業に生かしていきましょう。 5年生 算数 正六角形をつくろう
指令書にそって、グループで協力して図形を作りました。
「どうやっておればいいの?」 「こっちかな?」 「ここできればいいのかな?」など話し合いながら完成させました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 国語 方言
国語の授業で愛知県の方言を調べました。普段使っている言葉にも、たくさんの方言がありました。タブレットにまとめて友達に伝えます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年理科 水溶液の性質とはたらき![]() ![]() ![]() ![]() 見た目は? においは? 蒸発させると・・・? なかまと協力して安全に実験することができました。 やまももくらぶ 〜サイエンスショー〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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