３年生のみなさん、お待たせしました。
課題は順調に進んでいますか？
コロナに負けるな受験生！

理科の学習は、化学分野からスタートです。
１年生で、状態変化。２年生で、化学変化。３年生では？
イオンについて学びます。AEONではありません。IONです。もちろん、ライオンでもありませんよ。
毎年、次の実験を単元導入で行っています。
まずは、動画１「塩化銅水溶液に鉄板を入れるとどうなる？」を見てみよう。

次に、NHK for Schoolのこの動画｛電流が流れる水溶液」を見て、課題プリントを進めよう。
NHK for School

１年生のみなさん、おはようございます。
課題は順調に進んでいますか？

数学課題のアドバイス動画です。
最初に学習する『正の数・負の数』
これまで小学校で学習してきた“数の世界”を、さらに広げていく単元です。
新たな世界への扉を，開いてみましょう！
ここをノック！

Hello everyone. How are you today?
２年生英語、２枚目のプリントです。
今回のポイントは、is am are の過去形です。
こちらを見ながら進めましょう。

２年生数学　昨日の続きです。
良く分からなかった人は、この動画を見てもう一度チャレンジしてみよう！

＜２年生：理科＞
「酸化銀を熱して、どのような変化をが起こるか調べてみよう」

２回目は、「教科書P.17「酸化銀を熱して、どのような変化をが起こるか調べてみよう」」の動画２本です！
『実験と観察』について、まだ進んでいない人も、もう終わってしまった人も、とても大切なことがあります！ぜひチェックしてみてください。

加熱の実験の動画は　　　　　　　　こちら
加熱後に発生した物質の動画は　　　こちら

＜２年生：数学＞
小牧西中２年生のみなさん、こんにちは。課題の方は進んでいますか。
ここでは、５月１３日（火）２年生数学の課題について解説を加えます。
理解を深めるために、この動画を見ながら進めてみましょう。

Hello,everyone! How are you?
２年生英語の課題プリント1枚目です。
もう取り組んでいますか？
プリントに名前を書きましょうね。

ではプリントの解説です。

１年生社会課題【発展】についての参考資料

１年生社会科課題の学習計画表に記載されている
＜◎発展　３　教科書右下のまとめをノートに書く＞について

添付データを参考に取り組んでみましょう！

２年生　理科の実験と実験結果の動画を作成しました。

１回目は、「炭酸水素ナトリウムを加熱したときの変化」の実験と実験結果の動画です。大切な実験操作もあります！しっかりと学習してくださいね！
＜実験操作＞はこちら
＜実験結果＞はこちら






＜＜今後の予定＞＞
２回目は、教科書P.17「酸化銀を熱して、どのような変化が起こるか調べてみよう」
３回目は、教科書P.21「水に電流を流した時の変化」

　臨時休校が続く中、一部報道にあったように「2020年度全日本吹奏楽コンクール、全日本小学生バンドフェスティバル、全日本マーチングコンテスト」の中止が決定しました。また「東海吹奏楽連盟前期事業」「中部日本吹奏楽コンクール本大会」「愛知県吹奏楽連盟前期事業」も同様に中止が決定しました。詳しくは、通知文を以下に掲載しましたのでご覧ください。

<swa:ContentLink type="doc" item="25541">愛知県吹奏楽連盟 前期事業開催中止のお知らせ</swa:ContentLink>

　臨時休校が続く中、一部報道にあったように「令和２年度 全国中学校体育大会」の中止が決定しました。また「第42回 東海中学校総合体育大会」「第74回 愛知県中学校総合体育大会」「令和２年度 愛知県小中学校体育連盟東尾張支部愛日地区大会」も同様に中止が決定しました。詳しくは、各通知文を以下に掲載しましたのでご覧ください。

<swa:ContentLink type="doc" item="25519">全国中学校体育大会の開催中止について</swa:ContentLink>

<swa:ContentLink type="doc" item="25520">東海中学校総合体育大会開催中止について</swa:ContentLink>

<swa:ContentLink type="doc" item="25521">愛知県中学校総合体育大会開催中止について</swa:ContentLink>

<swa:ContentLink type="doc" item="25522">愛知県中小学校体育連盟東尾張支部愛日地区大会の中止について</swa:ContentLink>

家庭科「自分でマスクを作ってみよう」について

西中生のみなさん，お元気ですか？
毎日，ほとんど家の中にいる生活で，我慢することも多いと思いますが，自分とまわりの人たちの命を守るため，不要不急の外出は控えて過ごしましょう。そして，早く学校が再開されるのを待ちましょう。
家庭科は，２．３年生のみなさんに「自分でマスクを作ってみよう」という課題を出しました。１１日（月）に「手作りマスクキット」と白の手縫い糸を配付しましたので，それを使ってマスク作りをしてください。細かなことは,以下のプリントを熟読して頑張って取り組みましょう。
プリント1
プリント2
＊マスクは、手縫い、ミシン縫いのどちらでもよいです。
＊マスクキットが入っていたビニル袋に，完成したマスクを入れ、袋の外側に学年，学級，氏名を書いて提出します。

雨も昨夜の内に上がり、今日はさわやかな風が吹いています。
朝、校内を散策しました。

左上：コバンソウ（イネ科の花粉症の人にはつらいですね）
左下：ミミズの糞
右上：イチョウの葉
右下：太陽にかざしたイチョウの葉（葉脈に特徴あり）

何も考えず、景色を眺めるのもいいですが、
時には意識して観てみるのもおすすめです。
新しい発見があると思います。

おはようございます。
本日１１日（月）は、朝８時３０分より課題の配布を行っています。
夕方まで行っていますので都合のつくところでお越しください。
また、本日都合のつかない場合は、学校まで連絡してください。

『マグマによってできる岩石を考えよう！その２』

前回、ミョウバンで結晶を作成しました。
そして、今回はミョウバンをお湯に溶かしたあと、“急”に冷やすと結晶はできるのか…を実験しました。また、結晶のでき方から、
「マグマによってできる岩石」のつくりの解説もしています。

中学１年生の後半に学習する「火をふく大地」の単元は、覚えることがたくさんあります。確かに、覚えることが多いですが、とても面白い内容ばかりです！

実験動画を見て、楽しんで覚えてください！

１　仰向けに寝転がり、手を身体の横に置き、脚を立てる
２　手で少し支えながら、腰を持ち上げる
　　（膝から上体が一直線になるように・膝は９０度に）
３　そのまま１０秒間キープ・１０秒休憩で１セット
４　まずは４セット

※慣れてきたらセット数を増やしたり、片足を上げたりしてみよう

さあ、太ももの背面（ハムストリングス）、おしり（大臀筋周辺）、広背筋周辺に刺激を！！

これで、腰に負担を掛けずに背筋周辺を鍛えよう！

トレーニングの３原理・５原則を思い出してLet's　Work Out！

１　手は肩幅と同じ広さの位置に置く
２　身体を下ろす時、上げる時に腋が開かないようにする
３　パート１と同じく、体は常に一直線（膝をついて行う時も）
４　まずは３回を３セットやってみよう！

正しいフォームで二の腕（上腕）を刺激してみよう！

１　手は肩幅よりやや広めに開く（肩と両手が一直線上になるように）
２　そのまま身体を真下におろす、真上にあげる
３　頭から足まで常に一直線になるようにする（腰が曲がったり反ったり
　　しないように）
４　この姿勢でまずは５回を２〜３セットやってみる

※「きつい」という人は膝をついてもOK！ここでも腰を曲げたり、反ったりしないように、膝から頭まで一直線を意識しよう！

さあ、大胸筋を刺激してみよう！

１　仰向けで寝転がる
２　写真のように脚を上げる（股関節と膝関節を９０度にする）
３　肘を伸ばした状態で手を膝に置く
４　肘を伸ばしたまま手の平で膝頭をなでながら腹筋を使って体を起こ
　　す、戻すを繰り返す
５　１０回を２〜３セット行う

さあ、今すぐ腹直筋を刺激してみよう！！

ハナショウブ、アヤメ、カキツバタ。
この３つ花はよく似ています。学校ではアヤメが満開です。
アヤメは、花弁の付け根部分に網目模様が観られるのが特徴です。
また、藤棚のシロフジも満開で、甘い薫りに誘われてクマバチがやってきています。