最新更新日:2024/06/19 | |
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はじめてタブレットをつかいました
1年生もタブレットをつかってじゅぎょうをしました。はじめて見るものに、みんなきょうみしんしんでした。すうじを入りょくしたり、がめんをタップしたり、たのしんで学しゅうすることができました。これから、どんなべんきょうができるかたのしみですね。
おはなしからうまれたよ(ずこう)
こくごで学しゅうしたおはなしの中から一つえらび、こころにのこったばめんを、クレヨンでかきました。みんな、ていねいにかいたりいろをぬったりして、大きいがようしにがんばってかくことができました。
タブレットを使った国語の学習
一人1台のタブレットを利用して、漢字のへんとつくりについて勉強しました。
バラバラになった漢字のへんとつくりをタブレット上で動かして正しい漢字になるように組み合わせました。 4年1組音楽発表会周りの音を聞きながら合奏していました。 オルガンや鉄琴、木琴などの音が混ざって、とても良い音色でした。 最後は、全員で合奏し、とても上手な演奏でした。 2年生 掃除の様子今日の掃除の時間の様子です。 掃除の「さ、し、す、せ、そ」を守って取り組むことができました。 長縄大会に向けて
来週の長縄大会に向けて、原っこタイムに長縄をしています。本番でたくさん飛べるように毎日練習しています。
2年生 1日の様子木曜日はALTのグラント先生による授業がありました。 気分や動物の英単語を楽しく学びました。 また、体育では、短なわ、大なわをやっています。どのクラスも跳べる回数が増えてきています。 大会に向けて放課なども取り組んでいきたいと思います。 4年3組 図工 「ほって すって 見つけて」
図工では彫刻刀で自分の思い出の版画をつくっています。初めてで慣れないですが、丁寧に作っていきたいですね。
はらっこキッズ(1月21日)本日はまず、”ジャンケンゲーム”でウォーミングアップ。次にはらっこキッズの9つのルールを確認! 15時30分から講座”ストップ温暖化!”宮脇稔さんからいろいろなお話をしていただきました。 地球温暖化の原因は何? とか海面上昇で北極、南極の氷がとけてしまう、熱波で人が死んでしまうなど 2050年、2100年の天気予報をビデオで見て、気温が上昇! 冬では半そでで過ごせる。桜が咲かない。など。いろいろな現象が起こる予想です。 最後に地球温暖化を防ぐ行動リストのビンゴゲームをしました。 1番〜9番の数字を9マスの好きなところに書いて、行動を守れているか?! をチェックしました。例えば1番「ごみは分別して捨てている」から9番「夜ふかしをしないで、早寝早起きを心がけている」など。子どもたち一人ひとりに今自分にできるエコを教えていただきました。子どもたちの発言も活発で熱のこもった時間になりました。(あ、温暖化になってる?) 次回は1月28日(木)図書室で”プラ版工作”をします。好きな絵をかくので、どんな絵をかこうか考えておいてくださいね。 うわぐつをわすれずに! いろいろなものをつかったリレー
たいいくのじかんにボールやフラフープをつかって、リレーをしました。ペアのともだちとちからをあわせておこないました。上手にボールなどをはこぶコツは見つけられましたか?
国語「もののなまえ」おみせやさんごっこをしました。たこづくり
たこあげをするために、たこづくりをしました。どんなえをかこうか、たくさんなやみ、じぶんのすきなえを かきました。1月中には、とばせるといいな…とおもっています。うまくとばせるか、たのしみですね。
4年生体育
4年1組の体育コーディネーションの様子です。
タグラグビーをやりました。 ラグビーの基本となる動きを体験しました。 みんな楽しそうにやっていました。 6年生 墨で表す
図工では墨の濃淡や筆の使い方を生かして、絵に表しました。
水の量を変えながら墨の濃さを調節し、表現方法を工夫して意欲的に取り組みました。 6年生 コーディネーション体育
3学期のコーディネーション体育はタグラグビーでした。
チームに分かれて練習し、ゲームを行いました。 パスをつないだり、相手をかわして走ったりして、得点につなげました。 2組の様子いろいろなできることがあり、成長を感じました。 これからもたくさんのことに挑戦して、できることを増やしてほしいです。 5年 理科
理科の「電流が生み出す力」では、電磁石で動く車を作っています。これからこの車を使って実験を進めていきます。
5年 算数 プログラミング
算数ではプログルを使い図形を書きました。ICT支援員の大月さんにも来てもらい、プログラミングの大切なことも学びました。
6年生 合同体育今日は、短縄跳びと長縄跳びをしました。 短縄跳びでは、なわとびカードに載っている様々な技に挑戦しています。 記録を伸ばせるように練習をしていきましょう! タブレットを使った授業タブレットを使い、様々な機能を活用しながら授業をしました。 子供たちはすぐに使い方を覚えることができ、順応性の高さを感じました。 これから色々な場面で、活用していけたらと思います。 |
小牧市立小牧原小学校
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