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最新更新日:2024/06/14 |
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4年 カメのたまご![]() ![]() ![]() ![]() 、大事に見守っていきます。 2年 図工![]() ![]() ![]() ![]() カッターナイフでの切り方の練習をした後で、実際に厚紙にカッターナイフで切り込みを入れ、窓を作ります。最初に窓の開く仕組みやのりやボンド、セロハンテープの利点などを聞きました。 1年 算数![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() りぼんのカエルは、帽子のカエルよりなんびき多いか考えました。1対1対応している部分を取り除く操作をし、「何も被っていないカエルがなんびきおおい」かを考えました。 7/14(火)きょうの給食![]() ![]() ごはん 牛乳 にらたまスープ すどり れいとうみかん 4年 理科![]() ![]() ![]() ![]() 夏に見られる星の明るさや色について話し合いました。台所のコンロの火も青いから、青く見える星は熱いのではないかんなどの意見が出ました。 1年 図工
ゾウの形を切り抜き、自分のイメージを膨らませて、彩色を工夫しました。はさみ、クレヨンなどに十分慣れるため、手や体全体の感覚などを働かせていました。みんな、夢中になって取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 算数![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 正確に、速く、数を数えられるように、表やグラフを使って正確に数を数える方法を工夫していきます。 5年 外国語活動
What do you want to study?
I want to study 〜 . なにを勉強したいの? 算数を勉強したい! 国語を勉強したい! など、自分が興味をもっている教科について、友だちと会話をします。 自分のことを、周りの友だちに知ってもらうための手段として、有効な会話の1つをしま学びました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 社会
北海道の人々は、土地や気候をどう生かしているかについて、調べたり、考えを深めたりしていました。
土地や気候の特色や人々の暮らしを調べ、住んでいる人々が様々な工夫を凝らして、自分たちの生活をよりよいもの、快適なものにしていることに気づいていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 算数
筆算のテストをやっていました。
テストは、学習したことがしっかり身についているか、確認する材料にもなります。 答案用紙が返ってきたとき、まちがいがあれば、しっかり訂正し、確実に自分のものにいていくことができるとよいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 学校運営協議会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 里の子ギャラリー![]() ![]() ![]() ![]() 教育相談・読書週間![]() ![]() ![]() ![]() 7/13(月)きょうの給食![]() ![]() ごはん 牛乳 あつあげどん えだまめコロッケ オクラのいろどりあえ 4年 カメのたまご![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 道徳![]() ![]() ![]() ![]() 主人公の気持ちを考えながら、自然と人間はどう関わっていけばいいのかをみんなで話し合いました。 6年 図工![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() クランクの仕組みを使って、楽しく動くものを作っています。動き、バランスなどを考えながら作成しています。 3年 算数![]() ![]() ![]() ![]() 1年 図書室![]() ![]() 3年 体育![]() ![]() ![]() ![]() |
小牧市立北里小学校
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