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最新更新日:2024/06/19 |
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野外学習第1日目、昼食、5組
5組も昼食です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 野外学習第1日目、昼食、2組、2![]() ![]() ![]() ![]() 野外学習第1日目、昼食、2組
2組は、まず昼食です。美味しそうです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 野外学習第1日目、クラスごと活動3組
ここからはクラスごとの活動です。3組は、まず、よし笛作りです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 野外学習第1日目、サービスエリア
9:15養老サービスエリアに到着しました。高速道路は順調でした。雨は小雨です。後1時間で近江八幡に到着予定です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 野外学習第1日目、バスの中
バスの中では、感染防止対策で静かにビデオを見ています。これから、野外学習について、速報でお知らせしていきますので、よろしければ何度かチェックしてみてください。
![]() ![]() ![]() ![]() 野外学習第1日目、出発
出発式を体育館で行いました。校長先生は、雨でできないものもあるかもしれませんが、準備してきたことが、しっかり発揮できるようにしましょう。と話されました。8:27出発しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 国語 ごんぎつね(4年生)![]() ![]() 「軽い気持ちでいたずらしなければ」 ごんと兵十の様子を叙述に基づいて読み深めています。 体育発表会に向けて(4年生)
7日(水)の1・2時間目に体育発表会に向けて練習を行いました。
ラジオ体操や短距離走の走順や待機場所などのを確認しました。 いつもとは違う南スポーツセンターでの学年練習。 がんばって取り組んでいました。 ![]() ![]() 図工 まぼろしの花(4年生)![]() ![]() 色や形、作品の雰囲気を大切にしながら題名を考えました。 近くの友達と相談したり、作品をじっくり見たりしています。 悩みながら考えた題名は、作品の良さを引きだたせるものでした。 10/8 今日の給食![]() ![]() ごはん 牛乳 肉じゃが さばの銀紙焼き オレンジ 重さは変わる?変わらない? 3年生![]() ![]() ここで問題! 形が変わると、重さは変わるのだろうか? グループに配られたねん土、形がぺったんこのもの、細長いもの、かたまりのもの・・・予想してたしかめてみる。 「わーっ!」 「おーっ!」 グループから声が上がる。 さてどうなったのでしょう。 学級写真![]() ![]() ![]() ![]() 11月の公開日には、学級に掲示し、購入希望をとれると思います。 <上の写真は記録用のものです。販売用はプロが撮影しました。> ネットモラル教室(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() インターネットのトラブルにはネット依存やなりすまし、ネットの中でのいじめなど様々なことがあります。 それを予防するためには正しい知識を持ち、使い方のルールをきちんと決めることが大切です。 そしてお家の方に個人情報が漏れないよう設定してもらったり、フィルタリングをかけてもらうなど、協力していくことが重要であると学びました。 今後、インターネットを利用するうえで、何に気を付けたらよいか学ぶ貴重な機会となりました。 同じ形かな? 6年生 算数![]() ![]() 「対応する角の大きさがそれぞれ等しい」 「対応する辺の長さの比が全て等しい」 に当てはまるかなあ。 ABの辺の長さは・・・対応する辺EFの長さは・・・ 角Aの大きさは・・・対応する角Eの大きさは・・・ 同じ形だったのかなあ。 いきものと なかよし(2) 1年生
校庭で見つけた虫をみんなで観察しました。
「あしの かずは・・・」「からだの いろは・・・」「大きさは・・・」 ポイントに気を付けながら観察できました。 「むしさん、おべんきょう させてくれて ありがとう。」観察した後は、きちんと校庭に逃がしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() いきものと なかよし 1年生
生活科の学習で、校庭に虫を探しに行きました。一見何もいないようでしたが、草をかき分けると・・・
「あっちに ばったが いたぞーーーー!!」 「きりぎりすの あかちゃんだ!」 いろいろな虫がいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 過ごしやすい学級に 5年生![]() ![]() ロッカーの整頓や、持ち物、健康チェックカードの出し方・・・。 持ち物についてみんなで決めたようです。 みんなから出された意見を聴いて、問題を解決する方法を学んでいます。 野外学習に向けて 5年生![]() ![]() 学級レクリエーションでの遊びの方法を伝えたり、雨天時の動き方を確認したりしていました。 野外学習の目標である「自然に親しみ、友情を深める野外学習にしよう」を意識したレクリエーションの内容が考えられていました。目標をしっかりと持っています。準備も順調に進んでいます。 心配なのは天気だけです。 10/7 今日の給食![]() ![]() 白玉うどん 牛乳 五目うどん 白身魚フリッター 切り干し大根の煮物 |
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