最新更新日:2024/10/31
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心豊かで思いやりのある子  よく考えすすんで学ぶ子  健康で気力にみちた子

野外学習 自然園に到着

自然園に到着しました。
空気が冷たくて、気持ちがいいです。
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野外学習に出かけます

10月6日
コロナ禍で例年より時期が遅くなりましたが、5年生が野外学習に出かけます。
6年生に見送られて、出発しました。
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鉄棒にチャレンジ<1年生>

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 10月1日(木)の体育から「鉄棒を使った運動遊び」の単元を学習しています。保育園や幼稚園、公園や学校のグラウンドで、何度も遊んだことがある子ばかりで、とても上手に運動しています。
 子どもたちには、鉄棒の技をのせた「てつぼうビンゴ」のカードを渡しました。出来た技のマスに色を塗り、ビンゴを目指します。さっそくビンゴをした1年生が、たくさんいます。たくさんのビンゴを目指して、がんばっています。

はじめての絵の具<1年生>

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 9月26日(月)の図工の時間に、1年生は絵の具に初挑戦しました。道具の名前を覚えたり、準備の仕方を学習したりと、絵の具を使う前にも覚えることばかりでしたが、集中して話を聴くことができました。
 準備を終えたあとは、子どもたちが楽しみにしていた色塗りです。風船一つひとつに自分の好きな色をていねいに塗りました。1年生の廊下には、カラフルな気球でいっぱいです。来週も絵の具の練習です。1年生は、何を塗るのかを今から楽しみにしています。保護者のみなさま、絵の具のご準備ありがとうございました。

遊具コーナーで<1年生>

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 9月29日(火)の体育は、遊具コーナーのぼり棒とジャングルジムの固定施設を使った運動遊びに挑戦しました。のぼり棒では、手と足の力を上手に使って、どんどん高くまで登る子がいて驚きました。ジャングルジムは、みんな得意です。安全に、すばやく頂上まで行き、高いところからの景色を楽しんでいました。

家庭科 小物作り <5年生>

 誰かの生活がもっと便利になるように、誰かの心がもっと明るくなるように、そんな願いを込めて、自分でデザインした小物を作りました。なみ縫い、かがり縫い、返し縫い、ボタン付け・・・これまでにならった縫い方をつかって、集中して取り組みました。
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今 廊下には〜アニモ〜

     世界の給食   世界の情報ポスター
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今 廊下には〜5年生〜

家庭科〜サラダ選手権〜    野外学習テーマ
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今 廊下には〜6年生〜

        図工〜水墨画〜   新聞記事から
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今 廊下には〜4年生〜

     水彩絵の具の着色練習作品
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今 廊下には〜2年生〜

       国語の学習の足跡
     図工〜ざいりょうからひらめき〜
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今 廊下には〜1年生〜

   スーパー1年生の変身の合い言葉
      校外学習に向けて
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いらっしゃいませ!

7・8・9組の畑で収穫したナスを職員室で販売しました。
「いらっしゃいませ!」
「畑で育てたナスです!」
元気よく声をかけると、たくさんの先生方が買いに来てくださいました。
お客さんである先生方と笑顔で会話をしたり、代金やお釣りを計算したりするなど、楽しみながらたくさんのことを学びました。
集まったお金は、次に育てる野菜の種、苗、肥料を買うため、大切に使います。
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野外学習しおり学習会

野外学習にむけて、それぞれの部会が学習したことを発表しました。今回、初めて知ったことも多く、学びの多い会となりました。来週の野外学習がとても楽しみですね。
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【3年書写競技会】

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 3年生から「毛筆」が始まりました。筆の持ち方や書くときの姿勢などから始まり、横画・縦画・とめ・はね・はらいなど様々な技能を学んできました。
 今日は、今までの学習の成果を発揮する『書写競技会』が行われました。課題は、「ビル」です。「曲がり」「おれ」などの練習に繰り返し励んできました。清書の時間には、今までにない静けさが広がりました。心地よい緊張感の中で書いた文字は、今までにない素晴らしい仕上がりになりました。

2年生 図工〜まどからこんにちは2〜

 素敵な建物がようやく完成しました。完成したら友達と作品を見合い、工夫しているところやまねしてみたいところを見つけます。
 カッターナイフの使い方も上手になってきました。10月に行われる図工競技会もカッターナイフを使った作品作りです!

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5年生 算数〜整数〜

倍数と公倍数、約数と公約数の学習です。
 1組は、文章問題を解くのに、公約数の性質を利用して問題を解いています。
 2組は、数直線を使って倍数に○をつけ、公倍数の意味を考えています。
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6年生 国語〜修学旅行でしたいことをメモに書こう〜

 10月19日からの修学旅行に向けて、修学旅行でしたいことをスピーチするためのメモを書きました。
 したいことを3つ考え、つなぎ言葉を入れてスピーチメモを完成させます。メモの完成とともに、修学旅行への期待も膨らみます。

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2年生 国語〜お手紙〜

がまくんとかえるくんの気持ちを、動作化しながら考えました。
  待ちに待った手紙をかたつむりくんが届けてくれました。
      がまくんはどんな気持ちになったのかな?

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4年生 国語〜ごんぎつね〜

 音読をしながら、情景を想像したり、登場人物の気持ちを想像したりします。
 感じたことをグループで、全体で、交流します。
 一人一人感じることは異なります。
 友達の疑問や意見に寄り添いながら、読みを深めていきます。
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小牧市立大城小学校
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