１年生の生活科。校庭で秋をさがすための探検活動の計画をたてました。色や形、においなどに自然の様子の変化を感じます。

　運動会の終わった午後に、第２回の学校運営協議会を行いました。これまでの教育活動のふり返り、今後の課題等について、ご意見や提言を頂きました。
　

　小学校生活最後の運動会。
上：短距離走
下：Ｄｅｐａｒｔｕｒｅ〜２０２０〜

上：短距離走
下：全集中！障害物走

上：短距離走
下：サザエさんと波のりダンス

上：カラーガード
下：金管バンド

上：短距離走
下：ソーラン節〜道標２０２０〜

上：短距離走
下：全集中！障害物走

　風が強く、寒い中多くの方に参観いただきありがとうございました。
上：ダンシング玉入れ２０２０
下：短距離走

　持ち寄りの資源回収を行っています。校舎北側に、回収用のコンテナがあります。回収品ごとにコンテナが分けてありますので、分別して搬入してください。
　２４日（火）の午前には、コンテナが移動しますので、それまでによろしくお願いします。

〜献立〜　
愛知の米粉パン　牛乳
はくさいのクリームシチュー
愛知の大豆入りナゲット
キャベツのサワーサラダ

「愛知を食べる学校給食週間」最終日です。
はくさいのクリームシチューには、旬のはくさいと、たまねぎ、にんじん、さといも、エリンギ、ベーコンを入れました。
今週は、愛知県や小牧市産の食べ物や昔から食べられている郷土料理が登場しました。子どもたちからは「きょうの給食、おいしかった〜」という声をたくさん聞きました。

〜献立〜　
ごはん　牛乳
名古屋コーチンのひきずり
愛知の五目厚焼きたまご
もやしのおかかあえ

名古屋コーチンを使ったひきずりは、はくさい、ねぎ、焼き豆腐、角ふ、糸こんにゃくなども入った具だくさんのすき焼きです。

　６年生の英語。先回、準備をしたオリジナルカレーの発表会を行いました。スクリーンにカードを写しながら、英語で発表します。発表後はＡＬＴの先生から、聞いていた児童に、内容について質問があり、それに答えていました。もちろん全て英語です。

　２年生の音楽。チェコスロバキア民謡「アンダルコの歌」を鍵盤ハーモニカで演奏していました。この曲は日本では「たぬきのたいこ」という曲名で親しまれているそうです。

　３年生の理科。糸電話を作り，離れた場所に音が伝わるときの物の様子について学びます。この時間は、トライアングルを糸電話に結んで、音が伝わるか実験をしました。

　１年生の算数。形づくりについて，色板や棒などを使って様々な形を作る活動を通して，図形を構成する力と観察する力を身に付けます。表示された図形と同じものを、色板を組合わせて作っていました。

　３年生は、障害物走を行います。ハードル・リングなどの障害を乗り越えていきます。

　５年生の図工。「スペシャル伝言板」を作成します。１枚の板を電動糸のこぎりで形を切り出し、彩色をします。思い思いの形の伝言板ができそうです。

　１年生の国語。漢字の成り立ちを知ります。この時間は、教科書の本文に出てくる漢字の書き方の練習をしていました。初めて書く漢字に、集中して取り組んでいました。

　６年生の理科。てこが水平につり合うときのきまりについて，実験用てこを正しく扱いながら調べていました。おもりの位置や重さを変えながら、結果を表にして、おもりの重さと支点からの距離とのきまりを導き出します。