昨日、大豆の収穫をしましたが、今日は国語です。
角書きは、「れいの書かれ方に気をつけて読み、それをいかして書こう」です。

ＪＡさんにご指導をいただきながら、みんなで大豆を収穫しました。６月にまいた種が立派に育ちました。暖かい日が多かったせいか、緑のさやも多く残っていたので、今日は黄色くなったさやのついた株だけを収穫しました。

2020年11月23日
小牧市民体育大会　女子２回戦
ＶＳ　大城小学校　勝利
男子の分も勝ちます。

2020年11月22日
小牧市民体育大会　男子1回戦
VS　北里小学校　敗戦
次はリベンジを。

　色の名前を学習しました。先生の言われた色を教室の中で探してみました。みんなすぐに見つけることができ、うれしそうに指さしたり、触ったりしていました。自分の好きな色を英語で答えることもできました。

　ビオラの苗とチューリップの球根の植え込みをしました。これから毎日水やりをして、育てて行きます。花が咲くのが楽しみです。

６年生の理科です。
電熱線に電流を流すとどうなるか。
試しているところです。

体育館を訪ねてみました。
５年生全員が集まっていました。
どうやら、間近に迫ってきた野外学習のキャンプファイヤーの練習だったようです。

４年生の算数です。
ただ、ひたすらに問題と向き合う。
大事なことだと思います。

物の形を変えると、重さが変わるかどうかを調べています。

ステンドグラス風の作品を作っています。
できあがったら、廊下に掲示します。

「あきさがし」で集めたものから、何を作るかを考えています。

残り何枚？
一方、背景は紅葉真っ盛りです。

「修学旅行新聞」を仕上げていくために、必要な条件を確認しているところです。
すばらしい集中力です。

２年生の算数です。
色紙を切って、正方形、長方形、直角三角形をつくっています。

４年生の社会です。
江戸時代の地図を使って、「○○新田」という地名を探しています。

１年生の図画工作です。
生活科で集めた葉を使って、「こすりだし」をしています。

３年生の図画工作です。
友達の作品を鑑賞しています。
順番に、自分の作品のがんばったところや工夫したところを説明していました。

　５年生では、総合の時間を使って「人との関わりについて」学習をしています。今回は盲目の方や義足の方、筋肉が萎縮する病気の方々に実際に小学校に来ていただき、お話を聞いたり、実際に義足をつけて歩いたり、パソコンを使った最先端機器の体験をさせてもらったりしました。

　子供たちは、今まで本やインターネットを使って調べてきましたが、障害のある方の生の声を聴いたり、自分で体験したりすることで、初めて知ったことや気がついたことが多くありました。
　お話の中で実際に町で障害者の方に声をかけるときにどうかけるのがいいのか、人とのコミュニケーションをとる上で何が大切なのかなど、子供たちがこれから生きていく中で大切なことを教えていただきました。

　今回の貴重な体験をこれからの人生の中で活かしていってほしいです。

今、１月中旬開催予定の「リモートほっと・すぽっと」で、「つくるブース」の申し込みをしています。すでにたくさんの人が申し込みをしてくれました。一応締め切りが２０日(金)となっていますが、連休明けの２４日(火)朝までに担任の先生に出してくれれば受け付けます。挑戦してみようかなと思うものがあれば、ぜひやりましょう。待ってます！