【こんだて】
ごはん　牛乳　牛肉じゃが　さわらの塩こうじ　ゆずの香りサラダ　コーヒー牛乳のもと

数少ない学年全体での練習です。式の流れを通しました。
座り方、礼の仕方など、学年でもう一度確認しました。

【こんだて】
ごはん　牛乳　すまし汁　厚焼き卵　五目ちらしずしの具　ひなあられ

時速と分速と秒速との相互の関係を考えました。

置の表し方
空間上の位置の表し方について考えました。
地上１００メートルにあるテレビ塔の展望台の位置の表し方を友達と考えました。３つの数の組で表せることが分かりました。

各クラスで「モチモチの木」の学習が始まっています。
２組では今日、読んだ感想を書きました。この感想が、クラスみんなで読み味わっていく中でどんなふうにかわっていくか楽しみです。

モチモチの木
一場面の登場人物の様子について考えました。
一人ではせっちんにも行けない豆太について、いろいろな意見が出ました。「空いっぱいのかみの毛をバサバサとふるって、・・・」というモチモチの木についての表現から、どうして豆太が、そんなにこわがったかを考えました。

【こんだて】
ごはん　牛乳　かきたま汁　白身魚香味フライ　白菜のごまあえ
４年　社会

自然をいかすまち　豊田市足助地区について調べました。
最初に地図帳で、場所の確認をしました。

チャチャ　マンボの合奏練習をしました。木きんの練習をしました。
合奏発表では、うた・オルガン・木きん・タンバリンに分かれて合奏します。

分でかいた絵や文字を、先生に提出する練習をしています。
絵や文字をかく練習もかねています。
タブレットにどんどんさわって、いろいろな機能があることを確かめます。

感染症対策のため、クラスごとの練習です。
門出の言葉の練習も始まっています。今年は、マイクを使って話します。

【こんだて】
わかめごはん　牛乳　関東煮　いかはんぺん　アーモンド小魚

白神山地が貴重なわけを考えよう
教科書や資料集から、白神山地が貴重なわけを考えました。
「生きものが多いから」「生きものがくらせる豊かな自然だから」などの意見が出ました。生きものがくらせる豊かな自然だとなぜ貴重なのかを、グループで話し合い、考えを深めていきました。

タブレットを使って、１年生で習ったひらがな、カタカナ、漢字などの復習をしています。

今年度最後のスマイルマンデーが行われました。
今日もPTAの役員さんが、校門やそれぞれの地区で活動を行ってくれました。たくさんのパトボラさんにも見守られています。
保護者の皆さん、地域の皆さん、いつもありがとうございます。

木曜日は毎週そうじがありません。
しかし！そうじがない日でも３分間そうじ！
ほうきでゴミをはく人や手でごみを拾う人、ちりとりでゴミを集める人など、みんなで分担して行います。教室のかどやドアのレールなど、細かいところも見逃しません。
今日も里の子のおかげで、学校中がピカピカです！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（計画委員より）

この頃は、寒かったり暖かかったりと、気温の変化が大きい日もあります。
しかし、里の子は寒暖差に負けず、元気に外で遊び、体育の授業も頑張っています！
暖かい春が待ち遠しいですね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（計画委員より）

　今日は「卒業を祝う会」が行われました。４年生は、６年生に感謝とお祝いの気持ちを伝えるために、ダンス「今日からおれは」と６年生のかっこいいところを歌にして披露しました。マスク越しでも伝わる笑顔と力いっぱいのダンスで、６年生を笑顔にすることができました。
　あと一か月ほどで５年生になります。６年生にたくされた想いに応えられるように、残りの一か月を過ごしてほしいと思います。

３年生の卒業を祝う会での発表では、いつもあこがれの存在だった６年生のいいところをあいうえお作文にして発表をしました。
また、感謝の気持ちと中学校生活の応援の気持ちをこめてダンスを披露しました。自分たちの成長した姿も６年生に披露することができました。