「だいずをおいしく食べるくふうについて、くわしく読もう」
　大豆がちがう食品になるくふうを読み取ります。
　「とうふ」「納豆」「みそ」「しょうゆ」に、どのように変わるのか。
　国語？家庭科？理科？いろいろな変化に疑問がいっぱいでした。

　物語文を読んで、気がついたことを書きました。
　それぞれが書いた文をグループで読み合って、いいなあと思うところを伝え合いました。
　悲しみから驚きと喜びに変わる登場人物２人の気持ちを読み味わっています。

　自分と比べてお話を読みます。
　「おもしろいと思うところ」「気になるところ」「心にのこったところ」「自分だったらどんなことを考えるか」
　それぞれが思ったことや書いた文を友達と読み合ったり、みんなに伝えたりしました。　

　自分と比べてお話を読みます。
　「おもしろいと思うところ」「気になるところ」「心にのこったところ」「自分だったらどんなことを考えるか」
　それぞれが思ったことや書いた文を友達と読み合ったり、みんなに伝えたりしました。　

＜今日の献立＞
　ミルクロールパン　牛乳
　ミネストローネ
　えびかつ
　ブロッコリーのサラダ　

♪おねがい　おねがい　カメさん　カメさん　あのさんかくの　おやまのうえで・・・♪
　登校すると子どもたちは手あらいをします。「あわあわ　手あらいのうた」が放送で流れます。毎日の習慣になっています。
　このところ寒くなってきて、水を冷たく感じます。そのためか、手洗いの時間が短くなった人がいます。最近の愛知県や小牧市の感染症の状況を見ると心配な面もあります。
　もう一度、マスク、手あらい、換気、人との距離、三密を避けるなどの対策を確認して安心・安全に学べる環境を維持したいと思います。
　小牧市から配られた消毒液とコードリールを、本日、全児童に配ります。これらも利用して、学校・家庭で感染症対策に取り組んでいきましょう。
　

待ちに待った英語の日。
朝から「なんの英語をやるんだろう！」とワクワクでした。

今日は、「色」についての勉強をしました。
カラーモンスターでは、英語で言われた色でモンスターを塗ります。
集中して聞いて、そして20秒で1色ずつ。

カラフルなモンスターが完成して、喜んでみんなに見せていました。

家でもぜひ、英語で色を言いながら塗ってみてね。

　前回に続き、「跳び箱運動」です。
　ポイントを考えながら練習します。
　開脚跳びでは、助走の仕方、踏切の強さ、手のつき方、着地動作・・・気づいたことを大きな用紙に書き込んでいます。タブレットＰＣで、自分の姿を遅れてみることができる機能を使ってそれぞれが確認しています。
　台上前転は、回れると「気持ちいい！」。低い高さから徐々に高いところに挑戦しています。「できたー！」
　セーフティーマットがあるのも安心感ＵＰ。

　一輪車と竹馬、外遊びは４年生が楽しんでいます。
　以前は一輪車に乗れたのに・・・チャレンジしています。
　ピースサインや笑顔で応えてくれています。
　楽しい時間を過ごしているんですね。
　あれ、４年生じゃない人も・・・？
　係の体育委員でした。準備・片付け、ありがとう。

　読み聞かせは２・４・６年生が参加できる日です。
　絵本を見ながら、お話を楽しんでいます。

　図書館は、５・６年生が使える日です。
　好きな本をさがし、一人で、友達と、読むことを楽しんでいます。

＜今日の献立＞
　麦ごはん　牛乳
　厚揚げカレー丼
　ポテトサラダ（一食用マヨネーズ）
　みかん

　２０日（金）に前期後期の代表委員が中心になって、ビンゴゲームを行いました。
前期の代表委員はペア学年の３年生の教室へ
後期の代表委員は自分のクラスで

ビンゴの内容から司会進行まで、自分たちで考えてがんばりました。

　２５日（水）の３・４時間目に学校保健委員会を行いました。
講師の先生のお話の中で、ストレッチをする場面がありました。
一緒に取り組むことで楽しく学べた様子です。

その後の給食や授業では、いつもより姿勢が良くなったかな？
教えてもらった体操を続けて姿勢を良くしていきましょう。

　新しい体育館の土台となる部分や、鉄筋の様子です。
　体育館の形が見えてきそうですね。

　＜写真上は１１／１６撮影、写真下は１１／２４撮影＞
　

＜今日の献立＞
　中華めん　牛乳
　塩ラーメン
　揚げぎょうざ
　杏仁豆腐

　今年の学校保健委員会のテーマは「姿勢から始まる心と体の健康づくり〜よい姿勢は何のため〜」。
　全校集まっての会が行えないため、事前撮影したビデオを各学級で視聴し、実技も交えての開催でした。
　保健委員による児童アンケート結果から、自分の姿勢がよくないと思っている児童が半数以上いることがわかりました。中でも「ねこぜ」「机と目が近い」「足くみ」が気になっている人が多いようです。姿勢の悪さは体の不調やけがにつながることもわかりました。
　姿勢をよくするための体操や健康に過ごすためのお話を講師の小川先生にしていただきました。体操としては「肩甲骨回し」「骨盤回し」「腕回し」の３つを教えていただき、みんなで実際に体操をしてみました。食事や睡眠の大切さとともに、姿勢がよくなると成績がよくなることも教えていただきました。
　みんなの様子を見に来ていた小川先生が、南っ子がお話を聴く姿勢や実際に体操をする様子を見て、感心してみえました。
　今日から南っ子は、今まで以上に元気で健康な生活ができることでしょう。がんばりましょう。

　「全員、後ろを向いてください」
　なにやら黒板に問題が書かれています。
　さあ、グループで相談です。
　問題が解けたグループは代表が答えを確かめに行きます。
　正解だと「やったー！」

　脳のはたらきはよくなったよね。
　この調子でこのあとの学習も・・・。

　ひとつの単元が終わるとテストです。
　学んだことが身についているかな？
　分からないことは何かな？
　自分と対話する時間です。

　できたところ、できなかったところ、確認できたかな。
　正しい答えを聞いて納得できるまで考えよう。
　問題できかれていることは何か、答えの書き方や文字の間違い、
　生かせることは見つかったかな？