６年生の国語です。
自分で好きな詩を一編選び、選んだ理由と、その詩から想像したことをはっきりさせてから、順番に朗読の発表をしていました。

５年生の図画工作です。
絵板に挑戦です。動画を見て、作業の進め方を確認したり、タブレットＰＣに自分の姿を取り込んだりして構図の参考にしたりしていました。

３年生の国語です。
「音訓かるた」づくりをしていました。
漢字の音訓や送り仮名に気をつけて、漢字を正しく使うための学習です。
「音訓かるた」で遊ぶのも楽しみですね。

４年生の理科です。
ちょうど「冬の大三角」についての確認をしているところでした。
この季節は、暗くなる時刻が早いこともあり、天体観測にはよい時期かと思います。
寒さ対策をしたうえで、夜空を楽しんでみるのも一つではないでしょうか。

２年生の体育です。
サッカーボールを使って、ボールに慣れる運動をしていました。
バランスよく軽快にボールタッチできる子、バランスを崩して倒れてしまう子、それぞれにボールに慣れようと懸命に練習していました。

３年生の社会です。
火事が起きたとき、どのような仕事の人たちが協力をしているのかを調べて、発表をしていました。

４年生の図画工作です。
木版画の制作も大詰めのようです。刷りに入る子、彫りの完成に向かう子。
それぞれがんばっています。

５年生の理科です。
人の生命がどのように誕生していくのか、熱心に学んでいました。

６年生の算数です。
樹形図の活用方法を学んでいました。
今しっかり取り組んでおくと、後々きっと役に立つはずです。

１年生も、タブレットＰＣの使用を始めています。
とりあえず、電源を入れ、ＩＤとパスワードを入力して、アプリを起動していました。

朝日に照らされた本宮山から、雲がわき立つかのような光景が見られました。
稚拙な写真では、幻想的な美しさがお伝えしきれず残念です。

昨年末に納入されたタブレットＰＣに４年生が初めて触れました。
卒業するまで付き合うことになる「愛機」です。
様々な注意事項を聞き、電源を入れ、ログインしました。

６年生の算数です。
道のりを一番短くするには、どのような順で回ればよいかを考えていました。
場合を順序よく整理して、目的に合った選択をする学習です。

３年生の音楽です。
一人一人歌とリコーダーのテストを受けていました。

２年生の学級活動です。
３学期の係活動について話し合いをしていました。
どの係を希望するか、ネームプレートを使って意思表示をしていました。

５年生の社会です。
コンビニエンスストアが増えてきた理由について考えていました。
立っている児童は、言いたいことを持っている子のようです。

１年生の算数です。
「ぼうのかずがわかるように、ならべかたをかんがえよう」
ということで、計算棒の数を工夫して数えようとしていました。

今日の朝、雪が心配されましたが、特に問題ありませんでした。
しかし、北棟の昇降口前にある水道が凍ってしまいました。水が出ないだけでなく、ハンドルそのものが固まって動かない状態でした。しばらく寒波が続くかと思われます。寒さ対策にご留意いただければと思います。

３学期の始業式を迎えました。
新型コロナウイルスの感染状況は一向に好転せず、警戒が必要な状況が引き続いています。そのため、始業式も放送での実施としました。私からの話の内容は、以下のとおりです。

丑年にちなんで。
牛は昔から食料としてだけではなく、農作業や運搬など、私たちの生活になくてはならない動物でした。黙々とよく働く姿から、身近にいる縁起の良い動物として十二支の動物の一つになったようです。
また、牛は「反芻（はんすう）」といって、一度胃に入れた食べ物を何度も口に戻すことをします。これは、消化をよくするためですが、１分間に４０〜６０回もかみ、これを６〜１０時間繰り返すそうです。
丑年の今年、一つ一つのことに繰り返しじっくりと取り組める１年にしてほしいと思います。

あけましておめでとうございます。
本年もよろしくお願いいたします。