昔の道具と今の道具を調べ、その違いについて考えました。
最初にインターネットで検索をして昔の道具について調べました。たくさんの画像の中から、自分が興味のある物を選びます。木でできた昔の筆箱の画像を選んだ子がいました。大きすぎでランドセルには入らないと、現在の便利な筆箱と比較していました。
たくさんの情報の中から必要な情報を選ぶことが勉強のひとつです。

楽しかったよ　2年生
2年生で、できるようになったこと楽しかったことを、カードに書いてまとめていきました。
放課に友達と遊んだことが楽しかった。九九を全部覚えた。リーダーに選ばれてうれしかった。たくさんのカードが書けました。

わたしのすきなことやいいところ
自分のすきなことやいいところを、たくさん見つけてふきだしに書きました。
「サッカーが上手なところ」「とびばこが上手なところ」「絵を描くことがすき」「なわとびをとぶことがすき」たくさんのすきやいいところが見つかりました。

３月２日は雨でした。
放課は教室で、友達と楽しくおしゃべりしている里の子がいます。
また、本を読んだり、次の授業の準備をしたりする里の子もいます。
雨の日も里の子は、落ち着いて、友達と仲良く元気に過ごしています。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（計画委員より）

【こんだて】
ごはん　牛乳　牛肉じゃが　さわらの塩こうじ　ゆずの香りサラダ　コーヒー牛乳のもと

数少ない学年全体での練習です。式の流れを通しました。
座り方、礼の仕方など、学年でもう一度確認しました。

【こんだて】
ごはん　牛乳　すまし汁　厚焼き卵　五目ちらしずしの具　ひなあられ

時速と分速と秒速との相互の関係を考えました。

置の表し方
空間上の位置の表し方について考えました。
地上１００メートルにあるテレビ塔の展望台の位置の表し方を友達と考えました。３つの数の組で表せることが分かりました。

各クラスで「モチモチの木」の学習が始まっています。
２組では今日、読んだ感想を書きました。この感想が、クラスみんなで読み味わっていく中でどんなふうにかわっていくか楽しみです。

モチモチの木
一場面の登場人物の様子について考えました。
一人ではせっちんにも行けない豆太について、いろいろな意見が出ました。「空いっぱいのかみの毛をバサバサとふるって、・・・」というモチモチの木についての表現から、どうして豆太が、そんなにこわがったかを考えました。

【こんだて】
ごはん　牛乳　かきたま汁　白身魚香味フライ　白菜のごまあえ
４年　社会

自然をいかすまち　豊田市足助地区について調べました。
最初に地図帳で、場所の確認をしました。

チャチャ　マンボの合奏練習をしました。木きんの練習をしました。
合奏発表では、うた・オルガン・木きん・タンバリンに分かれて合奏します。

分でかいた絵や文字を、先生に提出する練習をしています。
絵や文字をかく練習もかねています。
タブレットにどんどんさわって、いろいろな機能があることを確かめます。

感染症対策のため、クラスごとの練習です。
門出の言葉の練習も始まっています。今年は、マイクを使って話します。

【こんだて】
わかめごはん　牛乳　関東煮　いかはんぺん　アーモンド小魚

白神山地が貴重なわけを考えよう
教科書や資料集から、白神山地が貴重なわけを考えました。
「生きものが多いから」「生きものがくらせる豊かな自然だから」などの意見が出ました。生きものがくらせる豊かな自然だとなぜ貴重なのかを、グループで話し合い、考えを深めていきました。

タブレットを使って、１年生で習ったひらがな、カタカナ、漢字などの復習をしています。

今年度最後のスマイルマンデーが行われました。
今日もPTAの役員さんが、校門やそれぞれの地区で活動を行ってくれました。たくさんのパトボラさんにも見守られています。
保護者の皆さん、地域の皆さん、いつもありがとうございます。