石室の中も見学しました。

「おかゆのおなべ」
物語を読んで、場面の様子や登場人物の気持ちを想像してみましょう。感じたこと、分かったことをノートにまとめ、発表しました。互いの考えを共有することができたかな？

愛知用水について調べよう
愛知用水ができたことにより、人々の生活がどのように変化したのか、資料集を使って、調べました。

石舞台古墳に到着しました。今から見学です。

概数のかけ算の仕方を考えよう
数のしくみに基づいて、概数の表し方を考えたり、目的に応じた見積もりの仕方を工夫したりしてみましょう。
日常生活では、いろいろなことに、概数が使われています。目的に応じて概数で表したり、概算したりしようとする力をつけていきましょう。

2回目の練習です。前回、学習した「うまくなるポイント」をみんなで再確認し、練習に入りました。前回よりも、ずいぶん、うまく書けるようになってきました。

「土地」という文字の練習に入りました。左右の文字の組み立て方に気をつけて書きましょう。
「土」が「つちへん」になると、三画目の書き方が変わります。へんとつくりの譲り合いに気をつけて書きます。

日本の輸入の特色について、教科書や資料を使って、気づいたことをまとめました。
日本は、いろいろな国から、とてもたくさんの物を輸入していることがわかりました。

物のせいしつを調べよう
本時では、とじこめた水について、実験しました。閉じ込めた水をおして、体積の変化を調べます。
まず、水をおしたときの体積変化や手ごたえについて予想してみましょう。
実際に、注射器に閉じ込めた水を圧おして、体積の変化を調べ、結果を記録していきましょう。
空気と水の性質の違いにきづくことができたかな？

高速道路をおりました。
山に囲まれた様子や点在する古墳について、ガイドさんに教えていただきながら、学んでいます。

おはなしから　うまれたよ
物語を聞いたり読んだりして、感じたことや想像したことから表したいことを見つけましょう。
いろいろな形や色などを捉えながら、表したいものに合う形や色を考え．表し方を工夫して絵に表しました。

通常日課
６年　修学旅行　６：４０集合　７：１０出発
運動場：２０分放課Ａ　昼放課Ｂ
１４：５５一斉下校

今日は６年生が修学旅行のため、早朝、出発しました。
代わりに５年生や４年生がが責任をもって下級生を連れてきてくれた班もありましたが、みんな元気に登校することができました。

予定より少し早く到着しました。トイレ休憩を済ませ、石舞台古墳に向かって出発しました。

落ち着いた雰囲気のなかでも、奈良のお天気情報やクイズなど楽しめる内容です。実行委員が、しっかりと準備をしてくれています。

２組のバスの中も楽しそうです。

バスの中では、バスレクが始まりました。

バスは、豊山南ＩＣに入りました。

いよいよ修学旅行当日を迎えました。
朝早いですが、みんな元気そうで安心しました。