修学旅行に出発します。
「いってきます」
５年生の野外生活の時には、６年生〜５年生に
今度、６年の修学旅行には、５年生〜６年生に、メッセージ。

　４年生の総合。社会科で、学校でも地震に対する備えをしていることを学習しています。この時間は、実際に校内にある防災倉庫を見学。何があるのか実際に目にすることができました。

〜献立〜　
ごはん　牛乳
マーボー豆腐
春巻き
野菜のアーモンドあえ

マーボー豆腐をごはんにのせ、マーボー丼にして食べる子がたくさんいました。

　５年生の算数。三角形の面積の求め方をいろいろ考えていました。既習の面積公式をもとに，三角形の面積を工夫して求めたり，公式をつくったりすることをめざします。

　２年生の国語。文の中における主語と述語との関係に気づきます。「顔をあらう」の文に主語はありますか？

　本年度、２回目の授業研究会を行いました。講師の先生が初めての訪問なので、全ての学級の授業を見ていただきました。
　４時間目に１年２組の授業をビデオで録画し、職員全員で視聴後、「授業の学びを語る会」を行いました。

今年度の県下児童・生徒席上揮毫大会は、コロナ感染症予防のため、各学校で清書会を行い小野小学校に届ける形で行われます。
篠岡小学校でも、本日、清書会が行われました。
一筆、一筆、思いを込めて、書きました。

　この場所には、各学年の図工や書写などの作品が掲示されています。

〜献立〜　
中華麺　牛乳
みそラーメン
鶏肉の甘酢あえ
フルーツ杏仁

子ども達が大好きなラーメンの献立です。
今日は、野菜たっぷりのみそラーメンのスープに中華麺を入れて食べました。
鶏肉の甘酢あえ、フルーツ杏仁も大人気メニューでした。

　３年生の理科。鏡を複数使って、はね返した日光が当たった所の温度について調べました。温度計が４０度近くまで上がる様子に、日光のあたたかさを実感していました。

　３年生の道徳。相手によって態度を変える「なおと」の姿を通して，公平に接することの大切さについて考え，不公平な態度が周囲に与える影響に対する理解を深め，誰にでも公平に接しようとする判断力を育てます。

　６年生の課題は「思いやり」。用紙に対する文字の大きさと配列、点画のつながりに気をつけて書きます。
　６年生らしく、落ち着いた雰囲気の中で行われていました。

　２年生の図工。紙を袋状にして中に新聞紙などを詰めたり，紙の形をさらに変えたりしながら作品を作っていきます。大きな袋を、ヒモでくくる作業に手間取っていました。

〜献立〜　
わかめごはん　牛乳
沢煮椀
愛知の五目厚焼き玉子
スイートポテト

給食後の配膳室では、給食委員が各クラスのワゴンの後かたづけを確認しています。
そのおかげで毎日きちんと、配膳員さんへ返却することができます。

　４年生の社会。「住民どうしの協力」がこの時間のめあてです。自主防災組織という組織について知っていることや調べてわかったことを出し合い，自主防災組織の理解を深めます。

　３年生の国語。「１年生が本を好きになってくれるような，読み聞かせをすること，そのために，グループで絵本を１冊選ぶこと」をテーマに、司会などの役割を果たしながら話し合い，互いの意見の共通点や相違点に着目して，考えをまとめます。
　付箋紙に本の題名を書き出しながら、話し合いを進めていました。

〜献立〜　
ごはん　牛乳
豚丼
サーモンフライ
はくさいのごまあえ

6月に種をまいた大豆が成長し、枝豆がたくさん実りました。
今日は3年生が枝豆の収穫をしました。１さやづつはさみで切り離し、塩ゆでして食べました。とりたての枝豆はとてもおいしかったです。

　今日は、冷たい雨が降る一日でした。５年生の昇降口から教室への階段に、心温まる掲示物が。２年生が作成した、野外生活を終えた５年生への「お帰りのメッセージ」です。

　２年生の算数。乗り物に乗っている人数を調べることで，かけ算の学習がスタートします。具体的な操作を通して，基準量の「いくつ分」という見方について理解します。

　１年生の音楽。「たん」や「たた」、「うん」を組合わせてリズムを作りました。作ったリズムを隣の友だちとつなげて楽しみした。